- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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我作为第一个吃螃蟹的考生参加了信息处理技术员的考试。本来只是本着以考促学的想法参加这次全国计算机技术与软件资格(水平)考试,和其他所有的考生一样,最初也是认为初级的水平考试,连书都不用看就可以轻松通过,在此,我并不再多做评价,会则易,不会则难,真理多说无益。至于我,通过了自然会说简单,对于不屑初级考试的人,我又有了争辩之心,毕竟自己曾经努力过,不想别人把这过程看得过于简单。
开始写这篇仿若小学生流水帐的文章,始于对朋友的承诺,现在公布于网上,当然也希望对即将参加信息处理技术员的考生朋友有一些帮助,网络时代,资源共享,共同进步(有点喊口号的感觉,呵呵)。
上午题,大家可以在网上找到相应的真题,我就只多说一句,大多数题目跟书上的联系很紧,清华大学出版社出的指定教材,作用的确很大,但其《信息处理技术与工具》明显要比《信息处理技术员教程》实在的多,首先在字数上,它都更有优势,也不开玩笑了,技术与工具的实用性有两个方面,一是适合有针对性的考试,二是适合各位学习初级office套件。请自称自己精通office的网友,闪一边去。
下午题,正如上面所说,都是office套件里的程序。05年下半年的下午上机试题总分75分,共5大题。
第一题文字处理。系统里给了一段文字,要求在word里对其所要求的文字进行处理。
例如:全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试实施至今已历经了十多年,在社会上产生了很大的影响,对我国软件产业的形成和发展做出了重要的贡献。
请按要求处理上面的文字:
页面长*,宽*,上边距*,下边距*。
将文章分为两栏,需要隔离线,栏距*。
"对我国软件产业的形成"加上下划线。"水平"成红色字。
段落之间的距离是*
在页眉正中写:全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试。
各网友可以对照考试大纲对这部分的要求做些练习。插入表格、图形、特殊符号、设置页眉页脚和页码等基本的排版和版式设计应该多练习。
第二题绘制简单的图形。05年下半年的考试试题大致是将一个平面的图形,绘制成一个立体的图形。以下是一个模仿的试题,你可以尝试做一下。
将以上图形变成三维立体的:
是不是很简单?呵呵,虽然考试时的图形比这个复杂,但操作是一样的。
第三题是电子表格处理。要求是在excel里完成。
例如:小a 语文83,数学93,英语80;小b语文70,数学95,英语60;小c语文70,数学89,英语50。
请按要求处理上面的文字:
将数据填入表格,定义表格名。
要求数字不超过100,低于0。
算出其总分和平均分。
不及格的分数填充为红色底面。
按照数学分数顺序排列。
各网友可以对照考试大纲对这部分的要求做些练习。单元格的设置、数据的编辑、查找、替换、排序、分类汇总等多加练习。
第四题是演示文稿的处理。要求是在ppt里完成。大多数人很少用这个,不过请放心,考试里面对这个要求更低,大家看看这次主要是考了哪些知识点,就知道考试要求的程度了。在我印象中,需要根据自己的想法做一个合理的ppt,有一定的主题,这就需要制作统一的母版,要求有一些文字的处理,这跟在word里是一样的,动画、音乐和放映时间的设置,也都是最简单的,鼠标动两下就可以解决了,当然这也要求你对ppt的设置大致在哪有个清楚的认知。呵呵,说实话,不知道在哪也不需要慌,点"帮助"就可以解决这个问题了,考试的重点是要求大家会用这些程序,所以利用"帮助"也是会用的一个方面。
第五题是数据库的处理。看到数据库,可能会想到会不会涉及到c 语言啊,java啊,或者sql什么的,呵呵,我对这些都不了解,也不知道说的对不对,反正就我考试的这次来说,上午题里就考了2、3个关于计算机编程的题,这道题里,也是给了一个分数表,还有一部分学生的信息,你根据这些内容在access里面,做一个学生分数的表,学生基本信息的表,某一科成绩的表,然后根据这些表再做一个总的学生信息表,这就涉及到各个表怎么建立,表之间的基本联系如何建立等。
这是第一次考信息处理技术员,以后的考试自然会对操作上的要求更加多和深,大家根据考纲复习也是万变不离其中,重点是要多练习,在平时的生活中注意总结和应用,考试是一种形式,以考促学才是我们的最终目的。
责编:罗莉
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