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思科培训与华为培训在教材和内容方面的差别有多大呢?
华为的教材给人的感觉是逻辑性强,有条理。它以OSI七层模型及局域网与广域网互联的过程为线索展开,按照OSI七层模型下四层,从物理层到数据链路层、再到网络层、再到传输层的顺序。在OSI七层模型的下四层讲述完毕后,从局域网与广域网互联的过程展开角度讲,这样,学员能熟练地组建一个交换式局域网,并可用路由器隔离广播。之后讲广域网原理及配置和路由协议及配置,完成了局域网与广域网、局域网与局域网的互联。
乍看思科的目录,思科教材的内容从编排上显得无规律可循,而且上下两册的内容有许多重叠。其实,思科教材的上册主要讲一些基础知识,这些基础知识也基本是按照OSI参考模型讲解的。包括最基础的MAC地址、设备在层次模型中的位置、局域网和广域网的下两层介绍、IP地址介绍、ARP和RARP、网络拓扑、结构化布线、上三层简介、TCP/IP、路由协议,接下来是路由器的基本配置。可见上册的知识十分基础。下册的知识就是一些进阶内容了。包括交换机的使用、VLAN的划分、如何设计局域网、、ACL、IPX、广域网设计、PPP、帧中继和ISDN。思科下册的内容更加具体,属提高性质的知识。
华为教材适合整套理论的掌握,但不适合复习和考试;相比之下,以知识点连贯而成思科教材,更容易让考生通过考试。
实验中案例和经验各有侧重
华为和思科的教材中,在介绍完一部分内容之后,都会有相应的配置举例和学生实验。华为的学生实验和配置举例同样维持着内容的逻辑完整性,配合较多综合性强的案例,案例命令编写完整(即使不是本章所学)。思科教材只是列举本章所学的命令。但思科在实验中会介绍一些经验,而且对命令的结果介绍较详细,适合初学者。
华为和思科的教材各有千秋。华为可以改变幻灯片的编写方式,并通过增加篇幅和精简配置命令突出重点;思科可以通过前言的说明使内容连贯,两家的培训内容有90%的相同之处。对想学习网络硬件设置的朋友,两家的培训都可使你获得相同的网络硬件知识,只是设备的配置方法略有不同。
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