- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
1、随着科技的进步和发展,人们对互联网的依赖程度越来越多,请结合实际,说说互联网对我们的影响。
【测评要素】分析能力
【参考答案】
21世纪是"知讯者生存"的世纪,信息时代带来全新的执政和问政理念,这确实不得不引起我们进行深入的思考。
对于互联网对我们的影响,我认为,互联网对我国政治民主改革,正如WTO对我国市场经济的挑战一样,是把双刃剑,但利大于弊。
其利体现在以下几点:
一、执政更加透明,问政更加畅通。从2008年两会期间胡锦涛总书记在人民网与网友进行聊天,到2009年温家宝总理在网上与网友进行视频聊天,以及2010年温总理在两会前夕在网上与网友大谈"蜗居"等民生问题,可以看出,党中央对于网络问政于民的重视。中国的最高层领导能与最基层的群众进行直接聊天,避免了上传下达的信息缺失,使得信息更加透明、完整、准确、迅速的传递给党中央,这是网络问政对于新时期党的执政理念的很好的一个提升。
二、生活更加方便,信息更加多元。2010年".中国"全新中文域名成为除英文域名外的世界上新的域名,而"上海世界博览会.中国"正式运营,方便了世界华人的上网生活,而网络上的各种信息和世界文化也充实了广大国民的生活,信息多元带来生活更加方便,足不出户可以购遍天下之物。
三、监督更加公开,问责更加严厉。2009年的"躲猫猫"、"70码"、"周久耕事件",2010年的"喝开水死亡"、"洗脸死亡"、"地沟油"等各种监狱"离奇"死亡和社会各方面的事件,可以看出,网民作为一个全新的群体,很好的担负起社会监督的责任,对于失职渎职的官员进行全面监督,任何的"雷人言行"逃不了网友"雪亮的眼睛",娱乐大众的做法,只会导致相关官员责任的追究。
其弊体现在以下几点:
一、形象工程大于实质内容。极个别地方政府设立了网上博客、邮箱,但是却以"已阅"或者"我没时间跟你扯"等言论回复群众,这种面子工程和形象工程是要不得的。
二、言路堵塞取代教育引导。山东冠县封闭全部网吧,某些地方对于网上言论进行堵塞,而不是采用引导、教育、宣传的方式,必然导致一刀切的不良做法,结果适得其反。
三、西方消极观念的迅速扩大。藏独和疆独分子利用网络组织恶性事件,不得不让我们对于网络进行合理的监督,引导正确的言行,对于威胁社会治安的应该予以严惩。
2、据报道,某市火车站派出所的部分警察与站内小偷勾结谋取不义之财,成为小偷的保护神,致使该火车站内的扒手长期肆虐,却得不到治理。对此,你是如何看待的?
【测评要素】分析能力
【参考答案】
警察作为执法者,其职责就是维护社会稳定,他们与小偷的关系好比猫与老鼠,而这件事中,猫鼠同流合污、沆瀣一气,而二者紧密相联的动力就是一个钱字。这件事反映了当前某些执法者的执法不透明、执法违规、执法腐败的现象。这一现象不仅违反了法律法规,也严重破坏了执法者在人民群众中的形象。
出现这种现象的原因有:(1)执法者自律意识差。某些执法者贪图物质享受,缺乏自律意识,利用职务某物不义之财。(2)制度不完善。由于火车站车站派出所隶属于铁路公安机关,与属地公安部门只有业务上的协作关系,没有所属关系,管理上的封闭性、自守性,使得双方的协作在很多时候不见得牢靠,同时也很不利于社会公众和职能部门对其开展监督。(3)监督不到位。政府对于执法部门工作的监督不到位,对于这种执法违规现象没有及时发现及时处理,导致了这种情况的长期肆虐。
解决该问题应从以下几方面入手:(1)加强执法队伍的思想道德建设。执法者首先要守法,树立严格执法的责任意识,加强自律意识,保证法律的公正严明。(2)应进一步完善制度。建立铁路公安机关和当地公安部门的合作监督机制,各机关之间要加强协作,做到执法公开,既相互合作,又相互监督。(3)政府要加强对执法部门工作的监督,大力发挥社会舆论监督的作用,鼓励人民群众反映问题,并及时调查处理。
3、假如你辛辛苦苦想得到某件东西,眼看就要到手了,却被你朋友捷足先登了,此时,你会如何应付
【测评要素】人际关系
【参考答案】
这个问题,我想是出现在感情或事业上。不管是哪方面,我想我都会坦然接受这个结果的。既然我辛辛苦苦地谋求这件东西,为了投入了很多的感情和精力,说明我很看重这件事。但既然没有得到,说明我还是努力程度不够,或者在方式方法上存在问题。至于这件东西,被我的朋友得到,我想不会因为这件事就导致朋友变成敌人的。作人要有开阔的胸襟,在得失方面要豁达。塞翁失马,焉知非福,在哪里跌到了,就在哪里爬起来。失去的东西不能回来,要把精力用在将来,用更长远的眼光谋求更大的发展。
责编:刘博
上一篇:返回列表
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>