- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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首先,根据题干,找到问题。比如说有这样一道题目,“有消息称,市某幼儿园私自给孩子服用违禁药品,消息一出,引起了部分家长的恐慌,一起到教育局要求彻查此事。假如领导让你去处理此事,你会怎么办?”很多人在看到这道题的时候,都觉得这太过分了,一定要严惩这个幼儿园。然而你仔细分析题干,你就能发现问题是两个,一是家长现在在教育局门口堵着,二是幼儿园究竟有没有私自给孩子服用违禁药品。所以一定要认真审题,找到要解决的问题。
其次,入情入境,分清顺序。应变能力都是通过情景假设的方式进行考察的,那么能够快速的进入情境,在眼前出现一副画面,这样就能够很快知道要先解决什么问题,再解决什么问题。刚才的例题中,最主要的矛盾就是解决幼儿园究竟有没有给孩子服用违禁药品的问题。但是摆在眼前的首要的问题却是家长堵在教育局门口。因此在答题的时候要区分好轻重缓解,明白第一步该做什么,第二步该做什么。 最后,依据实际,合理假设。在实际的工作中,面对一个问题,最终的结局会有千千万万种可能。但是在答题的时候我们没有必要把各种可能都答出来,只需要做最可能的合理假设,只要不回避问题,体现出自己解决问题的素质和能力即可。比如刚才的例题中,我们要劝说家长,安抚他们的情绪;要调查事情的真相,分真假两种可能性处理就可以了。但是在实际中会有很多可能性,家长可能不听我们解释,不能安抚好他们的情绪,甚至可能出现我们也调查不清楚事情的真实情况,但是我们答题时则没有必要假设这种可能了。责编:蔡爱秀
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