2020年成考专升本选择题文言文复习指导一

1、选择题：
选择题主要考核与课文阅读有关的各种文化常识，既包括大纲“复试考试内容”中提示的作家作品知识、文体知识、写作知识，也包括与各篇课文（尤其是重点课文）相关的背景、人物、课文体裁、出处、作者情况、学术流派等等。对这些基础性知识的掌握，不仅要求全面广博，更要明晰准确，甚至细致入微。
词语解释题与翻译题两种题型取消后，相关能力的考查也放入选择题中，要能够在选项中判断汉语基本现象，如古汉语特殊句式、文言虚词、词性活用等；要能判断修辞手法，重点的文言实词的意思，文言文重点句的翻译等。
2、阅读题：
   分为文言文阅读及现代文阅读，约有20%的语料来自课外。课内语料包括精读与泛读全部篇目。。
   要求根据给出的某段文字，从几个方面提出问题，考核的重点是综合性的分析问题和解决问题的能力。
这些问题涉及到文字内容、各种文体的重要文体知识、主要表现手法、重点句的理解、修辞手法的总结，如果没有较全面的理解和把握，没有相应的分析能力，是很难做出令人满意的回答的。这就提示我们，一定要扎扎实实地阅读课文，对于各课中的重点文字，一定要从各个方面分析并理解。而且在寻求正确答案的过程中，不能只满足于知其然，还一定要知其所以然有了相应的能力后，即便某段文字不很熟悉，也能做出正确或至少是接近正确的分析判断，就不至于答非所问。

二、复习要求：
每一课课文的学习，都要求
1， 掌握作者的有关知识。
2， 认真阅读课文。古文阅读分为两个层次：一个层次：八九不离十地能把课文读懂，不要求十分精确，但是课文的大概意思要读懂。第二个层次：要根据课文后面的注释，把古文重点字词一个一个精确地弄明白；现代文阅读要求理解课文主旨，掌握课文中考纲要求的主要知识点，包括写作特点、特殊的表达方式和表现手法等。
3， 掌握本文的中心思想（主旨）： 
4， 依照考试大纲的要求，一个知识点一个知识点地掌握：

三、汉语基本知识：

1、 古今词义不同：
（1）单音节词的词义扩大、缩小或改变
加：[古]更，可表示更多，也可表示减少
    [今]更，只表示增多
走：[古]跑
    [今]走路

（2）古代汉语以单音节词为主，现代汉语以双音节词为主，造成古今词义不同的现象。
如：妻子――妻子和儿女（古）/妻子（今）
感激（张中丞传后序）――感动、激奋（古）/感激、感谢（今）

  2、通假字、古今字：
颁白者：“颁”通“班”
涂有饿殍：“涂”通“途”
遂散六国之从：“从”通“纵”
而陛下说之：“说”通“悦”
广家世世受射。  “受”通“授”，传授。
军亡导,或失道：“或”通“惑”，迷惑。
杀数人,胡虏益解：解:通"懈".
汉军罢,弗能追：罢:通"疲".
余睹李将军,悛悛如鄙人：“悛悛”:通“恂恂”,诚恳拘谨的样子

向使四君却客而不内：“内”同“纳”
前，未到匈奴陈二里所，止。  “陈”同“阵”，阵地
李广军极简易,然虏卒犯之,无以禁也;而其士卒亦佚乐：卒:同"猝",突然.；佚乐:同"逸乐",安逸,快乐
3、12个常见文言虚词（内容较多，放在第二讲）