- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
模式 | 医生的地位 | 病人的地位 | 临床模式应用 | 生活原型 |
主动——被动 | 为病人做什么 | 被动接受 | 麻醉、急性创伤 | 父母与婴儿 |
指导——合作 | 告诉病人做什么 | 合作 | 急性感染 | 父母与少年或青少年 |
共同参与 | 帮助病人自疗 | 进入伙伴关系 | 大多数慢性疾病 | 成年人之间 |
1.主动——被动型:是一种传统的医患关系类型,主要适用于急诊治疗、严重创伤、大出血或休克昏迷等。
2.指导——合作型:是一种现代医患关系基础的模型。医患间存在着相互作用,病人因某些症状,如急性感染,主动寻求医生帮助。医生则告诉病人做什么,并期望病人对指令性的治疗服从、合作。
3.共同参与型:医生和病人有近似相等的权利和地位。医生帮助病人自疗,几乎所有的心理治疗均属于这种模式,大多数慢性病也适用这种模式。
像王阿姨的情况,其实就适用于共同参与型。王阿姨与医生交流平日的饮食习惯、生活习惯等等,有助于医生帮助其从饮食和运动方面来调整血糖。如果只是一味期待医生拿出一份标准饮食和标准活动方案,一方面患者可能由于不适应,不能够坚持下来。另一方面也可能会出现环境不匹配等客观条件问题,使患者无法正确执行。
责编:ylm
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>