2019湖南卫生考试-康复治疗学备考考点——康复治疗学之康复心理学考点总结

 主要课程：英语、生物学、解剖学、生物化学、 生理学、计算机学、医学统计学、文献检索学学、表面解剖学、康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复心理学、骨科康复学、内科疾病康复学、神经伤病康复学、传统康复学等。

康复心理学(rehabilitation psychology)

运用心理学的理论和技术研究揭示康复中的心理活动、心理现象及规律的学科。康复心理学的目的是解决康复对象的一系列心理障碍，帮助他们接受并逐渐适应残疾现实，挖掘他们的潜能，重新回归社会。

功能康复的五层次

康复心理学在高层次的功能康复中有着重要的作用和影响。

最高层次：良好的生活质量、社会生活能力(心理、社会适应能力)

——家庭生活能力(心理适应、调节功能)

——学习劳动能力(认知、作业、职业技能)

——日常生活能力(生活自理、走动、言语沟通)

——最低层次：日常生活能力(生活自理、走动、言语沟通)

康复心理学的研究内容

研究应激源和残疾的关系

研究康复对象的心理

研究心理治疗在康复中的应用

康复心理评定

为康复对象、家属等提供心理咨询

研究康复治疗方法对心理活动的影响         

康复心理学的研究方法

1.个案法

这是历史上采用最早的方法。

资料来源由患者、家属、同事、朋友、领导等提供。

资料内容一般包括个人经历、个体发展、家庭关系、所受教育、生活体验、工作情况、社会关系以及重要的生活事件等。

个案法要求依照患者的心理发展史，系统地作传记式的记录。

个案内容的重点，虽然各家观点不一，但均要求记录准确、描写细致、文字精练，并尽量避免使用专业术语。

2.实验法

实验研究模式

回溯性研究：主要是分析已经患病的对象以往的病史资料，并进行一些初步的实验，以期能建立和发展某种假设。

考前指导性研究：对已经拥有足够资料的某种特殊疾病提出各种假设，并实验来加以验证。

交叉对比研究：对有关项目，需将患病组与相等数量的相对健康组进行匹配对照比较，应用标准化的技术可使收集的资料达到最高的效力(validity)。适用于对某种特殊理论进行测验、验证、修改或加以摒弃。

实验研究技术

观察法：会谈法、自然条件下或受控制环境中观察，录像、录音技术记录。

心理测验：为了对心理现象进行客观定量分析，可以使用智力测验、人格测定等问卷、 量表。

心理、生理测验：这种测验可以比较被试的各种心理、生理指标，从而研究其变化的关系和规律，是为了发现和确定心理因素与躯体疾病发病的相关情况。

利用自然环境的实验：这类研究方法主要是利用各种会引起剧烈情绪波动的自然环境，观察和分析由此而产生的生理和心理后果。

动物实验模型：动物实验可使研究进行得较为精确，还可以采用那些不能在人体上应用的技术。