- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
口腔流行病学
一、A1型题
1、下列哪项能够反映一组性质相同的观察值的平均水平或集中趋势的统计指标
A、标准差
B、标准误
C、平均数
D、可信区间
E、构成比
【正确答案】 C
【答案解析】
平均数:分析计量资料常用平均数,它是反映一组性质相同的观察值的平均水平或集中趋势的统计指标。
2、下列哪项是用来说明某事物内部各构成部分所占的比重的
A、可信区间
B、标准误
C、标准差
D、平均数
E、构成比
【正确答案】 E
【答案解析】
构成比:是用来说明某事物内部各构成部分所占的比重。
3、下列哪项能够用来说明某种现象发生的频率或强度
A、率
B、构成比
C、平均数
D、标准差
E、标准误
【正确答案】 A
【答案解析】
率:是用来说明某种现象发生的频率或强度。在评价口腔疾病的患病状况时,常用率来表示人群中疾病状况的高低。
4、下列哪项能够在正态分布或近似正态分布中表示范围的估计值
A、平均数
B、构成比
C、率
D、可信区间
E、标准差
【正确答案】 D
【答案解析】
可信区间:在抽样调查中,虽有抽样误差存在,但只要是随机样本,其样本均数(或率)围绕总体均数(或率)呈正态分布或近似正态分布,故可以用样本均数(或率)和标准误对总体均数(或率)作出区间估计。
5、下列哪项能够表示抽样误差的大小
A、构成比
B、率
C、可信区间
D、标准差
E、标准误
【正确答案】 E
【答案解析】
抽样调查中,使样本均数(或率)与总体均数(或率)之间出现差别的重要原因之一是存在抽样误差。标准误是用来表示抽样误差的大小。
6、下列哪项能够说明一组观察值之间的变异程度,即离散度
A、标准误
B、标准差
C、可信区间
D、率
E、构成比
【正确答案】 B
【答案解析】
标准差:是用来说明一组观察值之间的变异程度,即离散度。
7、研究某口腔医院过去几年来初诊主述变化的流行病学方法,称为
A、横断面研究
B、纵向研究
C、常规资料分析
D、病例-对照研究
E、群组研究
【正确答案】 C
【答案解析】
常规资料分析又称历史资料分析,即对已有的资料或者疾病监测记录做分析或总结。如病史记录、疾病监测资料等。
8、观察时间短、研究对象少,适合研究一些慢性病和一些比较少见的疾病是哪种流行病学调查的特点
A、病例-对照研究
B、群组研究
C、常规资料分析
D、横断面研究
E、纵向研究
【正确答案】 A
【答案解析】
病例-对照研究的特点是观察时间短、需要研究的对象少,适合研究一些病程较长的慢性病和一些比较少见的疾病。
9、将特定人群按其是否暴露于某因素分为两组,追踪观察一定时间,比较两组的发病率,以检验该因素与某疾病联系的假设属于哪种调查方法
A、病例-对照研究
B、群组研究
C、横断面研究
D、常规资料分析
E、纵向研究
【正确答案】 B
【答案解析】
群组研究:又称队列研究,将特定人群按其是否暴露于某因素分为两组,追踪观察一定时间,比较两组的发病率,以检验该因素与某疾病联系的假设。
10、先按疾病状态,确定调查对象,选择有特定疾病的人群组,与未患这种疾病的对照组,比较两组人群过去暴露于某种可能危险因素的程度,分析暴露是否与疾病有关。此种调查方法为
A、纵向研究
B、常规资料分析
C、横断面研究
D、群组研究
E、病例-对照研究
【正确答案】 E
【答案解析】
病例-对照研究:主要用于探讨病因、相关因素对于疾病产生的影响。它先按疾病状态,确定调查对象,选择有特定疾病的人群组,与未患这种疾病的对照组,比较两组人群过去暴露于某种可能危险因素的程度,分析暴露是否与疾病有关。
责编:曾珂
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>