同样是“摆事实+讲道理”，为啥我的分数低?

“摆事实+讲道理”是事业单位综合写作(议论文)的基本原则。如果单纯“摆事实”，文章就不像议论文了，靠案例故事撑字数，反倒像记叙文，有点“故事串烧”的意思。同理，如果一味讲道理，一则考生没有那么多道理可讲，二则会降低文章的可读性。所以，申论老师都会强调：要做到“例证法”与“理证法”相结合，只有打好“组合拳”，才能论证充分，论证有效。

然而，很多考生都会遇到另一个难题：同样是“摆事实+讲道理”，为啥我的分数低?这个问题其实很容易回答。你的案例是否恰当?论证是否深刻?语言是否生动?层次是否清晰?积累是否丰富……这些因素，都会影响你分数的高低。由此可见，“摆事实+讲道理”只是一个大前提，你在每个分论点220-250字的篇幅里展示的越多、挖掘的越深、论证的越巧，你的分数就越高。为了让大家有更加直观清晰的认识，笔者就结合实例，把“摆事实+讲道理”分为初、中、高三个档次，供大家研究学习：

一、初级水平

示例一：监管，是驾驭互联网这匹骏马的缰绳。互联网不是法外之地。网上订餐之所以能改善“夹生饭”和“送餐慢”的问题，绝离不开政府的有力监管。无独有偶，也正是因为政府监管，新浪微博、百度贴吧才不再是网络谣言的“生产源”和“集散地”。由此可见，监管是驾驭互联网的缰绳，一旦驾驭得当，互联网这匹骏马就将纵横驰骋;反之如果脱缰，互联网就会成为害群之马。因此，我们应强化监管，覆盖线上线下，既要完善技术支撑，也要扎牢制度牢笼，让作奸犯科无处遁形，让违法乱纪付出代价。(222字)

写作公式：……之所以……绝离不开……。无独有偶，……也正是因为……才不……。由此可见，一旦……反之……。因此，我们应……既要……也要……。

示例二：奉献芳华需要青年坚定信念。“理想信念”是青年干部的精神之钙，没有理想信念就会得“软骨病”。在基层工作中，少不了吃苦受累和攻坚碰硬，没有理想信念做支撑是难以持久的。正是因为信念坚定，闫俊良在南木林县中学坚持执教12年。也正是因为信念坚定，魏华伟面对“艾滋病村”毫不畏惧。由此可见，理想信念让前者坚韧不拔，更让后者鼓足勇气。反观个别青年，把基层历练当做镀金的跳板，忽视群众呼声，只重个人得失，他们是难有大作为的。由此可见，坚定信念能让青春闪光，信念坍塌则会导致青春贬值。(232字)

写作公式：正是因为……，……才……。也正是因为……，……才……。由此可见，……让前者……，……让后者……。反观……。由此可见，……。

总结：初级水平的论证，虽然能做到“摆事实+讲道理”，但是分论点的大部分篇幅都是在列举案例故事，案例数量一般为1-2个，且基本都来自于材料内，了无新意，看不出考生的积累和创新。说的再直白一些，考生只是在变相的“概括整理材料”。除此之外，论证结构呈现出明显的“公式化”特点，其可复制性很强，不够灵动活泼，缺乏张力。

二、中级水平

示例一：工匠精神，是推动互联网产业发展的持续动力。工匠精神，就是对自己的产品精益求精，追求极致。不论是传统制造，还是新兴业态，工匠精神都是必不可少的“精神之钙”。魔漫相机、超级课程表之所以盛极而衰，就是因为“盛名之下质量难副”;反观猪八戒网和数字联盟，之所以能长盛不衰，就是因为他们始终保持着过硬的产品质量。除此之外，工匠精神不仅体现在产品上，还应体现在服务上。例如网络购物的送货上门、免费安装;再如共享单车的维修升级、规划停放。由此可见，工匠精神，是推动互联网产业发展的根基，不论产品还是服务都应追求极致。(250字)

示例分析：

1.案例：魔漫相机、超级课程表、猪八戒网、数字联盟、网络购物、共享单车，共有6个，其中2个来自材料内，另外4个来自于材料外。

2.论证：论证方法灵活多样。先用一组“正反对比”，再用一组“相辅相成”，并将“工匠精神”分为“产品”和“服务”两个维度来论证，用过渡句划分段落层次，既有层次，也有深度。

示例二：奉献芳华需要青年磨练本领。基层工作少不了攻坚碰硬，青年干部要揽“瓷器活”必须先有“金刚钻”。当前社会问题激增，科技更迭加速，农村日新月异，新问题、新政策、新变化层出不穷，如果青年干部不学知识、不练本领，就会陷入“新办法不会用，老办法不管用，硬办法不能用”的“能力危机”。在这一点上，大学生村官杨浩堪称典范。他勤学致富经，把专业知识与农村实践相结合，搭建网上营销渠道，延伸深加工产业链，一举解决“包菜滞销”的难题。鲜明的案例告诉我们，有实力才有实绩，学知识长本领就是青年干部最大的实力。(242字)

示例分析：

1.案例：本段只有1个案例，但这个案例非常典型，且并非出自于材料，而是来自于考生的日常积累。在论证中，考生夹叙夹议，把例子解释的很细致，很好的服务于论证。

2.论证：本段采取了“夹叙夹议”的方法。重点分析与典型案例相结合，既说明了磨练本领是形势所迫，否则就会陷入“能力危机”，还用典型案例说明了只有磨练本领才能解决农村具体问题。做到了“必要性”与“重要性”相结合。

3.语言：语言更加的形象、生动，多用排比、叠词，读起来节奏明快，趣味盎然。

总结：中级水平的论证，体现在案例丰富、方法多样、语言生动上。一是案例方面，能做到材料内外结合，不仅数量更丰富，内容更典型，而且分析更透彻，更能辅佐于论证。二是论证方法，不仅限于“举例说明”、“假设论证”，更有“案例铺排”、“正反对比”、“相辅相成”等多种方法的灵活组合。三是语言方面，大白话更少，生动表述更多，多用比喻、排比等修辞方法，让文章的可读性大大提升。

三、高级水平

示例一：全民参与，是互联网发展的根基和未来。“环境是我家，维护靠大家”，互联网就是全民共有、共建、共享的“大环境”。互联网的健康要依托公众的力量，互联网的未来也必将由公众来引航。一方面，完善网络制度要征集民意。不论是“实名制”，还是“约谈制”，完善制度需要倾听民声。另一方面，净化网络环境要发动民力。从“澄清谣言”到“引导舆情”，都需要群众提供线索。更重要的是，促进网络发展要汇聚民智。不论是“随手拍”还是“水滴筹”，这都是群众智慧的结晶。互联网因全民参与而兴，也应由全民共担而强。因此，全民参与是互联网发展的根基和未来。(257字)

示例分析：

1.论证：“全民参与”比较抽象，不易论证。而考生却能从“民意”、“民力”、“民智”三个维度把“全民参与”细分论证，出人意表，层次细腻，论证充分，无懈可击。

2.案例：论证中，用到了“实名制”、“约谈制”、“澄清谣言”、“随手拍”、“水滴筹”等5个案例，这些案例虽然都没有详写，但不消过多解释已经令阅卷人一目了然。

3.语言：本段内容言简意赅，语言极为精练，虽然没有华丽的词句，但字数整齐，读起来节奏感强，个别句子还有对仗的味道，值得赞赏。

示例二：奉献芳华需要青年勇于担当。正所谓“狭路相逢勇者胜”，在全面建成小康社会的决胜期，急难险重颇多，亟需青年干部敢于亮剑、敢于攻坚。如果没有担当精神，李欣蓉绝不会为筹集创业金典当自己的婚房;如果没有担当精神，魏华伟也绝不会选择在“艾滋病村”扎根创业。不仅如此，在政策落实的最后一公里，更需青年干部敢于坚守，甚至舍得牺牲。鹦哥岭团队在人迹罕至的原始雨林坚守4年之久，直面山体滑坡和盗猎者的猎枪;闫俊良在南木林县坚守了12个春秋，用青春换来书声琅琅。“没有一番寒彻骨，哪的梅花扑鼻香?”众多案例告诉我们，只有勇于担当，才能实现价值。(260字)

示例分析：

1.论证：“勇于担当”比较直白，如果单纯罗列案例会变成“故事汇”，所以论证难度较大。考生能把“勇于担当”的具体表现分为四个维度，分别是：敢于亮剑、敢于攻坚、敢于坚守、舍得牺牲。并且用4个例子详尽的加以呈现，全面而系统。

2.案例：考生没有选择耳熟能详的秦玥飞，更没有选择不大恰当的黄大发和廖俊波(前者年龄太大，后者在政和县，不属于农村基层)，而是选取了省考真题中的鹦哥岭团队、选调生考试真题中的魏华伟、李欣蓉，更从积累中择取了保定学院支教标兵闫俊良。这体现了考生丰富的案例储备。

3.语言：本文引用名言或诗句增加了可读性，为避免平铺直述，把案例加工成反问句，形成了较强的论述气势。此外，使用案例足够精准，并不面面俱到，而是只突出重点，言简意赅，深刻到位。

总结：高级水平的论证，既不会用案例凑字数，也不会满篇掉书袋，更不会刻意追求语言华美，而是力求论证的精准有效。一是论证方面，考生会首先假想与己方对立的观点，然后全面布局展开反驳，尤其是对“痛点”精准着墨，绝非泛泛而谈。二是案例方面，考生会根据需求旁征博引，加工案例，剔净杂质，让例证起到点石成金的效果。三是语言方面，以简洁干练为主，不再刻意追求文采。整体而言，整个文段就像一个战斗堡垒，没有丝毫冗余，字字句句都有用，形成一股合力，只为说服对方。

综上所述，各位读者，同样是250字左右的篇幅，有人停留在现象层面，有人深入到分析层面，还有人挖掘到本质层面。有人只是把案例与道理机械组合，看似合拍实则漏洞颇多;有人能让例证与理证共同发挥作用，虽然华美但不够深刻;还有人能用理证开疆拓土，用例证加以巩固，再用名言画龙点睛……同样是“摆事实+讲道理”，为啥我的分数低?想必大家已经有答案了。接下来，不论大家当前的论证水平如何，加深对主题的理解，增加论证的维度、广度，丰富案例储备，妙手裁剪、灵活运用，这是写出一篇佳作的必修课。

以上文字虽繁，但都是倾心相授，毫无保留，希望对大家有帮助。“修行正当时”，大家加油，愿早日成“公”!