言语理解与表达技巧：语素联想之联想记词

 

所谓语素联想法就是通过确定语素的含义去区别词语含义以及差异的方法，简单说就是去看词语中每个字是什么意思然后进行联想记忆的方法。比如：

 

“栉风沐雨”，栉，梳子，疾风梳头，大雨洗头，后用以形容在外面奔波劳累。同样含有“栉”字的“鳞次栉比”像鱼鳞和梳子一样，一个挨着一个排列，多用来形容房屋建筑等密集。同样跟风雨相关的词语还能联想到“五风十雨”五天刮一次风，十天下一次雨，形容风调雨顺。

 

“升山采珠”：珠，珍珠;到山上去采集珍珠，比喻办事的方法方向错误，一定达不到目的。同样含珠字的成语有“鱼目混珠”拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻用假的冒充真的。其实比喻跟“升山采珠”意思比较接近的还有“缘木求鱼”，缘木，爬树;爬到树上去找鱼，比喻方向或目的不对头，不能达到目的。而跟这两个词含义接近指“行动和目的相反”的词语有“南辕北辙”和“背道而驰”，“南辕北辙”指古代马车前面的两根袁木所指的方向跟行车时车轮子所留下的印迹方向相反;“背道而驰”指相背而行;所以此二词最大的差异在于南辕北辙是一个人做事，背道而驰是双方;南辕北辙一般只用于行动跟目的相反的情形，适用范围较小;“背道而驰”则可用于一切方向或目的等相反的事物或行动。“背道而驰”中的“道”可以是道路，方法，或者道德精神，道义，人道，天道正道，所以该词意义的延伸内容也包括两个方面。一是“行为悖谬，违反正道”;一是“方向或目标的相反”。再说回刚刚同样含“珠”字的“鱼目混珠”，和它经常放在一起的词语“鱼龙混杂”形容好人和坏人混杂在一起;同样含义的成语还有“良莠不齐”和“泥沙俱下”，进而联想到“江河日下”比喻江河的水一天天向下流，比喻情况一天天坏下去。

 

再比如：“琳琅满目”又可写作“满目琳琅”琳琅，美玉(斜王旁，古代“王”即“玉”)，比喻珍贵的东西，满目琳琅满眼看到的都是珍贵的东西，形容面前美好的事物很多。进而联想“满目疮痍”，疮痍，创伤，灾祸的景象(病字头，泛指不好的事物)，满目疮痍，比喻眼前看到的都是灾祸的景象，不好的事物很多。那么形容“多”的词语就真的很多了——多如牛毛、不计其数、不可胜数、不枚胜举都是形容数量多。形容书多的有“汗牛充栋”、“浩如烟海”。形容人多可以联想到的成语有人山人海、摩肩接踵、熙熙攘攘，而人多的地方往往很热闹，所以车水马龙(车如流水马如龙，车来人往，形容繁华)、万人空巷(巷子里的人都出来了，形容庆祝欢迎等盛况)、门庭若市(门前和院子里像集市一样，形容往来人很多，十分热闹)，而能想到“门庭若市”就能想到“门可罗雀”门外可以张网捕雀，形容门庭冷落，没有什么人来往。而没有人往来“无人问津”往往会“形单影只”、“茕茕孑立”、“形影相吊”、“踽踽独行”。而通过“茕茕孑立”、“踽踽独行”又能想到红极一时的歌曲《生僻字》歌词里的词语：

 

茕茕(qióng)孑(jié)立 沆(hàng)瀣(xiè)一气

 

踽踽(jǔ)独行 醍(tī)醐(hú)灌顶

 

绵绵瓜瓞(dié) 奉为圭(guī)臬(niè)

 

娉(pīng)婷袅(niǎo)娜(nuó) 涕(tī)泗(sì)滂(pāng)沱(tuó)

 

呶呶(náo)不休 不稂(làng)不莠(yǒu)

 

所以记词语不是拿小本本挨着写下一个个词语，而是通过联想来记忆，不仅能够记得多，还能记清楚词语之间的差异，更重要的是能把这件事变得有趣味儿，不那么枯燥乏味，你get到了吗?