- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
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1.
如何克服文学批评中的主观主义,如何恢复批评的尊严和功能?解决问题的办法,从根本上说,还是要提高批评家的( )素质。
A.自身
B.自我
C.整体
D.主体
选择目标是人生最重大的自我设计,必须切实了解自己的 和环境的利弊。目标可以定得高一点,但必须切合自己的实际——否则,便绝无实现的可能。 的人生不能离开了脚踏实地的前提——凌空蹈虚是极少数大科学家与大艺术家的专利或特权,绝大多数的人是效仿不得的。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.长短 志存高远
B.优势 辉煌灿烂
C.特点 高瞻远瞩
D.好坏 淡泊名利
依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是( )。
①人脑充满了大量高效的工序,这些工序 1000亿到2000亿个被称为神经元的神经细胞构成。
②“身在红尘,心在青山”是句蓄满了生活深思的哲言。身在红尘而不想被“红尘” ,只有保持着对浊世某种程度的疏离和超越,这样才能真正 出生命的意义。对青少年而言,这或许是一门无法从教科书中找到答案的功课。
A.由 淹没 品尝
B.从 湮没 品味
C.由 湮没 品味
D.从 淹没 品尝
A.商讨 提高
B.协商 增进
C.磋商 提升
D.商议 强化
依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )。
这种困局,不仅 _____ 着政府的公信与权威,也 _____ 着不菲的社会成本和发展机遇。
A.消减, 消耗
B.消减, 浪费
C.消损, 浪费
D.消损, 消耗
1.答案:
解析:
本题考查近义实词的侧重点辨析和语境辨析。
句首首先提出关于“文学批评”的问题,后面指出,解决这个问题,需要提高“批评家”的素质,主语发生了转移;而 “文学批评”作为文学活动的重要组成部分,“批评家”是这一行为的发起者,它与“文学批评”构成了“主体”和“客体”的关系。
而提高“自身”素质,只单纯强调了“批评家”自己,没有与前面提出的问题构成联系,据此可知“主体”更为恰当。故正确答案为D。
2.答案:
解析: 第一空需要和后文的“利弊”对应,可填入“长短”或“好坏”,B、C项只表现出一个方面,可排除。第二空处填入的成语需符合文段整体意思,文段主题是选择人生目标,说明并非是“淡泊名利”的,应该选择“志存高远”,且“志存高远”与“脚踏实地”相对应,故本题选A。
3.答案:
解析:
本题考查实词和虚词的混搭填空。
第一空中,只有“由......构成”这样的固定搭配,所以应当排除B、D项;“淹没”指沉溺、浸没,“湮没”指沉没、埋没,一般淹没与液体类或类似液体的事物搭配,所以这里选“湮没”更加合适,故正确答案为C。
4.答案:
解析: 本文文体风格属于正式体,因此根据语体正式程度排除口语化的A项“商讨”,和D项“商议”。“磋商”多用于正式场合,表示双方仔细商量和研究,交换意见。符合语境,因此本题选C。
5.答案:
解析:
根据文段的意思,表明困局对政府公信与成本的影响。消减指减退、减少,通常侧重于数量,较为具体;消损指逐渐减少或者有所损伤,而文中指的是政府的公信与权威,属于抽象的,故选择“消损”。第二个空修饰不菲的社会成本,属于固定搭配,浪费成本,而消耗通常形容精神、力量,而不是成本。故选C。
责编:许小莉
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