湖南事业单位申论热点：入学年龄“铁规矩”引发争

 

　　“不能让孩子输在起跑线上，早点入学是好事。”江西南昌市民吴先生最近挺烦恼。2018年4月9日，南昌公布义务教育免试就近入学工作的实施意见，小学新生入学年龄为2012年8月31日前出生，年满6周岁的儿童。吴先生的孩子差3天才满6周岁。“小孩如果今年不能读小学的话，只好再读一年幼儿园。”(摘自人民网)

 

 

　　目前绝大多数地区的小学入学截止日期为8月31日，凡是在这个日期之后出生的孩子，就不能入学，必须等到下一学年。如此一来，就造成部分孩子即便只差几天，也要等到下一年才能入学。此种“一刀切”的做法，看似对临近日期的孩子不公平，让他们被迫等一年，但确保了信息透明，排除了人为操作的空间，却是相对公平的方案。

 

　　对于年满6周岁方能入学的规定，不少人有争议。近年来，不少家长为了让孩子赶在当年入学，提前实行剖腹产、伪造户口本年龄、先读民办小学再转学……可谓“奇招百出”。不少人建议，避免以6周岁为标准“一刀切”，应实行弹性入学制。

 

　　所周知的六岁上小学,源于义务教育法的规定,“凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。”不过,从立法角度讲,该规定旨在保障六周岁及以上儿童接受义务教育的权利,并非强制要求儿童必须年满六周岁才能入学。再者,即使以六周岁为入学门槛,截止到当年哪个月份也是个现实问题。

 

　　目前，我国教育资源分配不均衡，优质学校稀缺，社会竞争压力大，家长普遍存在教育焦虑感，“起跑线”思维挥之不去，很多家长希望孩子能够早点上学、早点工作、早点结婚，晚一年就耽误很多事，甚至会错过机会，入学年龄就成为了一道坎。这种观念看似合理，其实缺乏足够的关联性。

 

　　事实上，孩子入学年龄定在6周岁，本身符合大多数儿童的身心发育特点，不足龄的孩子，接受教育时容易出现滞后、跟不上的情况。当然了，不排除有部分孩子身心发育较快，能够跟上学习，家长也想早点让孩子接受教育，似乎可以为其放开尺度。不过，这么一来，要针对这些孩子单独做测试，就有了弹性空间，难免会留下可乘之机。可见，在教育资源分配不均衡、制度不完善的社会环境下，入学年龄“一刀切”乃是次优选择。

 

　　孩子的成长是一个漫长的过程，除了极少数“天才儿童”外，绝大部分孩子都是普通人，未来也会过普通的生活，没有家长想象中的那样超凡脱俗。对于绝大部分孩子来讲，早一年上学，还是晚一年上学，最终结果的差异并不大。家长与其争着“抢跑”，倒不如打破幻想、尊重事实，理性看待入学年龄，将心放宽点好了。

 

　　综上所述：放开入学年龄限制,牵一发而动全身。也因为如此,尽管教育部赋予了地方设定入学年龄的权利,并没有得到地方的普遍响应,恐怕更多还是出于审慎务实的考虑。6岁入学总体符合儿童的身心规律,也符合当前教育的基本国情,尽管会让少数家长感到不便利,却仍然是最大公约数的体现。