特岗教师招考高中政治《用发展的观点看问题》说课稿

 尊敬的各位考官：

大家好！我是政治学科的××考生，今天我说课的题目是《用发展的观点看问题》。

现代教育理念认为，学生是学习的主体，教师是学习的组织者和引导者。为了贯穿这一理念，我将以教什么、怎么教、为什么这样教为教学思路，从教材、学情、教学目标、教学过程等几个方面来展开我的说课。

一、教材分析

深入钻研教材是上好一节课的前提和基础。首先，我来谈谈对教材的分析。《用发展的观点看问题》是新人教版高中政治必修四第三单元第八课第二框的内容。本框内容主要包括：1.前途是光明的，道路是曲折的；2.做好量变的准备，促进事物的质变。《用发展的观点看问题》是上一框《世界是永恒发展的》的方法论，同时，又对学生学会用发展的观点解决生活中的实际问题提供指导，其地位和作用十分重要。

二、学情分析

一切教学活动都是围绕学生来开展的。接下来，我来说说学生的情况。本节课的教育对象是高中二年级的学生，他们具有一定的哲学基础，学习过唯物辩证法的联系观点，并且也认识了世界是永恒发展的，同时，也具备了一定的辩证思维能力、分析问题和解决问题的能力。因此，在教学过程中，我将采用案例分析法、自主探究法等多样化的教学方法，充分地调动学生的主动性，发挥学生的主体作用。

三、教学目标

根据新课程标准，教材的内容和学生的实际情况，我确定了如下三维目标：

【知识目标】

识记量变、质变的含义，理解事物发展的前途是光明的、道路是曲折的，学会表述量变和质变的辩证关系和方法论。

【能力目标】

学会用发展的观点分析并解决生活中的实际问题。

【情感、态度和价值观目标】

增强克服困难的信心，对未来充满希望！

四、教学重难点

根据学生的认知情况，以及教学目标的确立，我设定的教学重点和教学难点如下：

【教学重点】

量变和质变的辩证关系及方法论。

【教学难点】

新事物必然战胜旧事物。