湖南备战小学教师资格数学面试说课稿之平移和旋转

 

　　平移与旋转是人教版二年级数学下册第三单元的内容，平移与旋转这两种现象是生活中比较常见的几何现象。课程标准不要求对这两个概念进行定义，更不需要学生去背诵结论性语句，只要求学生紧密联系生活实际去感知这些现象。

 

　　二、说学生

 

　　二年级学生在生活中见到很多平移和旋转的运动现象，在他们的头脑中已有比较感性的平移和旋转意识，受生活经验的限制，对于好多现象的判断还有些模糊，更无法想象，不能透过现象用数学的眼光来抓住运动方式的本质。

 

　　三、说目标

 

　　知识目标：

 

　　1、通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换，结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。

 

　　2、通过动手操作，使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

 

　　技能目标：使学生能正确判断图形的这两种变换

 

　　数学思考：在认识平移和旋转现象中，建立初步的空间观念，发展形象思维;初步渗透变换的数学思想方法。

 

　　情感目标：能积极参与对平移和旋转现象的探究活动，感受数学与现实生活的密切联系，培养对身边平移和旋转有关的某些事物的好奇心。

 

　　四、教学重难点

 

　　重点：能判断生活中的平移与旋转现象。

 

　　难点：1、对没有旋转到一周的物体的判断，如荡秋千等。

 

　　2、建立学生的空间观点。

 

　　五、教学用具

 

　　教学用具：多媒体课件、游乐园主题图及各种游乐项目运动现象的部分图等。

 

　　学具：学生学环境中的书、文具盒、桌子、凳子等。