湖南教师资格初中语文面试说课稿之乞丐

 

　　《乞丐》这篇文章是19世纪俄国著名作家屠格涅夫的作品。这是一篇写得很凄美的文章。主要写了一位衰老的乞丐呻吟着向一位一无所有的人乞讨，一无所有的人用空无一文的手握住了乞丐的手，给予了人世间最美好的关爱和理解。屠格涅夫的这篇《乞丐》仅200字不到，但描写细微，栩栩如生地将一个被贫穷折磨得如此饥饿、潦倒的乞丐展现在我们面前，是个活生生的乞丐形象。

 

　　[教材目标]

 

　　(一)知识目标

 

　　1、整体感知课文，理解课文内容，体会“人人平等，关爱他人，快乐自己”。

 

　　2、学习作者通过抓住人物外貌、动作、语言等来刻画人物形象的方法，体会用词的准确性。

 

　　3、通过感情朗读来体会人物的思想感情。

 

　　(二)能力目标

 

　　在理解课文的过程中培养学生的阅读分析能力，口头表达能力和思维想象能力。

 

　　(三)情感目标(即德育目标)

 

　　懂得“我”与“乞丐”的相互握手就是人与人之间平等、关爱、理解，这就是人世间最伟大的爱，让学生在学习后，也能受到教育，学会关爱他人。