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湖南教师资格证高中政治《生活与哲学》考点思维的奥妙

来源:长理培训发布时间:2018-11-10 21:20:54

 1、意识的起源、生理基础和本质

 
  意识是物质世界长期发展的产物(意识的起源)。
 
  意识是人脑的机能(意识的生理基础)。
 
  意识是人脑对客观存在的主观映象(意识的本质)。
 
  意识的内容是客观的,意识的形式是主观的。无论正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映。意识的形成离不开社会实践。
 
  2、意识的能动作用★
 
  人的意识在反映客观世界时能动作用的体现:人的意识在反映客观世界时具有目的计划性(即人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的和动机;人们在实施行动之前要预先制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等)。人的意识在反映客观世界时具有自觉选择性(即只有当人们的实践活动需要时,人们才会去主动地反映它)。人的意识在反映客观世界时具有主动创造性(即人的意识在反映客观世界时既能反映事物的现象,又能反映事物的本质;既能追溯过去,又能推测未来)。
 
  人的意识在改造客观世界时能动作用的体现:人的意识对改造客观世界具有指导作用(即人们在意识的指导下,通过实践的环节把意识中的东西变成现实的东西)。人的意识对改造客观世界具有能动的反作用(即正确的意识对事物的发展起促进作用,错误的意识对事物的发展起阻碍作用)。人的意识对人体生理活动具有调节和控制作用(即高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志)。
 
  3、物质与意识辩证关系原理★
 
  【原理内容】物质第一性,意识第二性,物质决定意识。
 
  【方法论】这一原理要求我们坚持一切从实际出发,实事求是,主观符合客观。
 
  各位考生,本文内容“教师资格证高中政治《生活与哲学》考点思维的奥妙”,你都掌握了吗?

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