湖南小学教育教学知识与能力复习:教学方法的选择与运用

 

　　1.教学任务

 

　　教学任务对教学方法的选择具有方向性的意义。教学目标是教学任务的具体化，它直接影响着教学方法的选择。教学目标可分为学期的、单元的和课时的目标。教学方法要根据不同的教学目标进行选择，在明确教学目标之后，要对各种方法完成目标的可能性进行分析，然后结合实际情况选择最佳的方法。

 

　　2.教学内容

 

　　不同的教学内容决定了所用教学方法的不同，要依据不同学科的性质和教材的特点来选择教学方法。

 

　　3.学生年龄特征

 

　　教师在选择教学方法时还要考虑到学生的实际情况，主要是学生的心理特征和知识基础情况。教学方法的选择与运用除受教学任务、教学内容、学生年龄特征的影响外，还受教学手段、教学环境、教师特点等因素的制约。这就要求我们要全面地、具体地、综合地考虑各种有关因素，进行权衡取舍。

 

　　(二)教学方法运用的综合性、灵活性、创造性

 

　　教学方法运用的综合性是指根据教学任务和教学内容的需要综合运用多种教学方法，而不要长期只使用一种教学方法。

 

　　教学方法运用的灵活性是指在实际应用中.要从实际需要出发.随时对其调整。

 

　　教学方法运用的创造性是指从教学实践出发，在把握现有教学方法的基础上有所创造。

 

　　练习题

 

　　选择与运用教学方法的基本依据是什么?

 

　　【参考答案】

 

　　(1)教学目的和任务的要求;

 

　　(2)课程性质和教材特点;

 

　　(3)学生特点;

 

　　(4)教学时间、设备、条件;

 

　　(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。