湖南教师资格小学心理学复习资料：培养激发学习动机的方法

 

　　1、培养与激发学习动机的方法

 

　　一、保持教学内容和教学方法的新颖性。在教学中以丰富、有趣、逻辑性强、系统性很强的内容以及灵活的教学方法吸引学生。

 

　　二、创设“问题情境”，启发学生积极思维。启发学生积极思维，通常采用以下两种方法：1、言语提问。2、活动方式。

 

　　三、从内部动机入手，培养学习兴趣。浓厚的学习兴趣使学生感到学习有极大的吸引力，能带动学生主动愉快地去努力求知。

 

　　四、利用学习结果反馈作用。反馈在学习上的效果是很显著的。

 

　　五、正确运用表扬与批评。教师正确的评价，恰当地运用表扬与批评，是激发学习动机的重要手段之一。

 

　　对学生的评价，一般来说，表扬应多于批评。六、设立不同的学习目标和要求，使每个学生都能够成功。

 

　　七、恰当运用竞争与合作。多度地强调竞争的激励作用存在着三个方面的问题：首先，竞争体制多提供的成功机会少。其次，竞争的奖励系统所形成的同伴关系也干扰了学生的学业努力。比较复杂的活动尤其是智力活动，过渡的竞争环境不仅没有促进作用，反而会使个体产生过高的焦虑和紧张，从而阻碍了最后的结果。