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湖南幼儿教育心理学第三章重点知识(三)

来源:长理培训发布时间:2018-10-22 21:02:14

   第三节学习与幼儿身心发展

 
  一、学习与幼儿的生理发展
 
  (一)依存性(美心理学家双生子爬梯实验)
 
  (二)促进作用(理森的研究)eg;伤仲永的故事
 
  成语“用进废退”意思“用”即意味着后天的学习,学习可以促进个体的生理发展。
 
  二、学习与幼儿的心理发展
 
  (一)依存性(美心理学家加涅――积累学习观念)
 
  (二)促进作用eg:“狼孩”的例子来说明
 
  重点掌握:
 
  1、幼儿的学习具有特殊性表现在哪里?
 
  2、学习基本理的论有那些?(用列表的形式)
 
  3、“用进废退”含义?
 
  4、学习的含义?

责编:ylm

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