美术教师资格面试趋势

 一、考查范围更广

随着15年下半年统考省份的增多，相应的考查范围更广，考查版本也在逐渐增加。往年以人教、人美、湘版为主，其他版本占比较少，但是下半年"未知版本"在增多。

相应增加的版本是有一定规律的，即增加统考省份的地方性教材，如：《撕纸真有趣》一课出自于"人民美术出版社-北京课改版"。

另外，在15年下半年的考试中往年的真题重复出现的几率较小。但是，单从15年下半年的真题考查来看，重复率较高。如：《有趣的拓印》《兵马俑》《墨与彩的韵味》多次出现。

二、基本要求增多

根据往年的真题可以看出基本要求在3个左右，而今年的基本要求少则3至4个，最高可达5个之多。尤其是小学美术，如：《有趣的拓印》一课中的基本要求为：1.帮助学生找纹理清晰的实物;2.试讲10分钟;3.引导学生体验拓印的乐趣以及作品的美感;4.关注学生拓印过程中容易出现的问题;5.教学中需体现对学生耐心和细心品质的培养。

除此之外，15年下半年在初、高的基本要求中"写出教学步骤的主要环节"这一要求曾出现多次。

三、高中偏向创作

往年的高中美术面试，对于美术鉴赏模块的考查所占的比重是最大的，但是根据15年下半年已有真题的分析发现，对美术鉴赏模块的考查在逐渐减少，而书法、篆刻、电脑设计/电脑绘画模块在相应增加。

而且这些模块的要求会围绕讲解步骤、学生掌握技巧两方面为主。如：《篆刻的阴文与阳文》一课中的基本要求是"引导学生掌握朱文的特点和篆刻技巧"。因此可以看出高中美术面试越来越偏重对创作的考查。