- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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“礼,体也。言得事之体也。”礼是中华文化的基石,中华民族自古崇尚礼仪,被称为“礼仪之邦”。在教师考试面试中,言语得体、着装得体、举止得体,都是很重要的因素。良好的面试礼仪能体现出个人涵养,彰显个人素质,给人留下良好的印象。
首先,着装得体。
在教师招聘面试中,应试者从推开门步入考场的一刻起,测评就已经开始了,那么,最先映入考官眼帘的便是各位考生的着装。就服饰而言,应试者的服饰要与自己的身材、身份相符,与考试的季节相符,努力做到高雅、得体、整洁、大方,从而体现应试者的精神风貌、气质和审美修养。
正所谓“学高为师,身正为范。”教师的衣着习惯,可以反映其文化素养和精神面貌。因此,无论是在教育教学活动中,还是公共场合,教师的着装和言行举止都要体现教师职业特点,着装美观大方,有时代感,符合教师身份。
其次,礼貌问候。
问候是交流的基础。在日常工作中,问候是最基本的语言交流形式,它是教师教学工作的起点。因此,作为教师,要想提高教学语言的表达效果,为学生提供一堂高效的、令人愉悦的课程,首先得掌握问候的技巧。
在面试中,问候是展示应试者个人形象的第一步,好的问候,会使人觉得眼前一亮,会更好地吸引考官的注意力,给考官留下好的第一印象。反之,如果不会问候,会让应试者的整体形象大打折扣。因此,应试者在问候考官们时,一定要力求热情而友好,主动而礼貌。从问候的形式来说,属于直接问候,具体表现为:“各位考官好!”“各位考官,上午(下午)好!”等。
最后,举止得体。
所谓举止得体,就是适合当时环境,动作语言都能够恰如其分。
身正:身躯正,重心垂直,不弓腰驼背,不含胸挺肚,不扭腰垮肩,双肩平行,双臂自然下垂。
脚稳:立脚平稳,两脚跟并拢,两脚尖张开五十度左右。
头平颈正:颈正直,双目向前平视,嘴角微闭,下颚微收,动作平和自然。
责编:周丽平
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