湖南教师资格备考：如何在有限时间内写出一篇规范可行的英语教案？

　　首先，我们得知道英语教案的基本框架。跟其他科目的教案一样，英语教案的框架也无非是三维目标、教学重难点、教学方法、教学用具、教学过程、板书设计和教学反思，只不过把这些全部翻译成英文即可。当然，我们在备课室里也无需把所有的板块全部写出，只需要把最重要的三维目标、教学重难点和教学过程写出就可以了，这样既节省了时间，又不至于太过潦草。

　　接下来，说说如何来书写具体的教案。第一步，我们要确定三维目标是什么。根据新课标的理念，三维目标分别是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，译成英语即：Knowledge aim(s), Ability aim(s), Emotional aim(s). 而写三维目标时又要特别注意措辞，为了体现“以学生为主体”的理念，在写三维目标时，切不可出现“使”(make)、“让”(let)等使役动词，因此在表述三维目标时，主体应是学生(Students)，然后是学习的条件，接着是行为动词，最后是达到的程度。例如：学生能在小组工作中意识到到合作的重要性(Through group work, students can be aware of the importance of cooperation.)。写完三维目标就可以在其中提炼出教学重点和难点了，这个并不难，到这里，所花时间不要超过5分钟。第二步，就是写教学过程了，与往常的四步走(导入、新授、巩固、小结作业)相比，英语的教学过程稍有不同，根据课型不同，教学过程也不同，除了每个课型通有的热身导入(Warming-up)和小结作业(Summary and homework)外，在知识类的课型(语音、语法、词汇)中，基本使用3P教学法，即：Presentation, Practice, Production，而在技能类的课型(听说、阅读、写作)中，使用PWP模式，即Pre-listening/reading/writing, While-listening/reading/writing, Post-listening/reading/writing.关于这几步，也无需一句一句话的写出来，只要把大概的流程写下来，比如在小学英语My schoolbag这篇课文中，我的教案是这样写的，大家可以参考一下：

　　Step1. Warming-up: sing a song with all students.

　　Step2. Presentation: shows some pictures about study supplies on PPT, present the sentence pattern “what is that? ” and guide students to practice the sentence by answering“ It’s a …” Write the new words on the blackboard:

　　Schoolbag Pencil case Pen Eraser

　　Then lead students to read after teacher.

　　Step3. Practice: 2 games to practice the new words

　　(1) Read pictures

　　(2) Bomb game

　　Step4. Production:

　　Pair work: two students in a group, one asks while the other answers. They can use the sample conversation:

　　S1: What is that? (point at the study supplies around them)

　　S2：It’s a schoolbag.

　　Step 5 Summary and homework

　　到这里，一篇完整的教案基本就完成了，而从备课到写完教案，所花时间不要超过15分钟，剩下5分钟，需要我们好好利用，在这5分钟里，我们要在脑海里至少演绎一次试讲流程，把每个环节的开头语和结束语以及环节之间的过渡语都要想好，这样才不至于在试讲过程中因为语言不流畅，给考官留下不会的印象，与之相反，在试讲过程中思路清晰、语言流畅，也可以给自己信心，从而更好的演绎自己的教案，让考官不得不给你的试讲一个!