湖南幼儿教师资格面试阅读试讲《贪吃的小猫》

　　教学目标：

　　1、能仔细观察画面，大胆讲述小猫贪吃的不同神情。

　　2、了解常用量词“根、包、瓶、块”等的使用和搭配，丰富相应的词汇量。

　　3、能合理讲述画面，创编不同的结尾，体验阅读的乐趣。

　　教学准备：

　　大图书《贪吃的小猫》

　　教学过程：

　　一、猜谜，导入活动

　　1、我们一起来猜个谜语：胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙，黑夜巡逻眼似灯，厨房粮仓它放哨。(猫)

　　2、前几天，小朋友告诉我看了动画片《加菲猫》，谁来说说，加菲猫喜欢吃什么?

　　3、今天老师带来了一本有关小猫的书，我们一起来看看，好吗?(出示大图书)这本书叫《贪吃的小猫》。什么是贪吃呢?(特别喜欢吃，特别能吃，吃东西没节制等)

　　4、看，贪吃的小猫探头探脑地出现了。猜猜，这本书会讲贪吃小猫的安身们故事呢?(看封面故事)

　　二、阅读讲述，展开活动

　　第1页：谁来讲讲贪吃小猫的故事?妈妈上街买了什么?小猫上街了吗，为什么?小猫在哪里找到了东西?找到后小猫干什么了?

　　小猫贪吃的馋样子是怎样的?(高兴得尾巴翘起，嘴巴鼓着，眼睛盯着，怕你抢了它的香肠。)

　　谁能把这件事连起来说一说?

　　第2页：看看，接下来发生了什么事?谁能把这件事跟刚才一样说一说?

　　小猫想吃吗?你从哪里看出来的?(它后腿踮起，前腿搭在购物袋上，眼睛瞄着面包，嘴笑眯眯的。)看着这么香的面包，小猫会想些什么呢?

　　第3页：妈妈又买了什么东西，小猫还会吃吗?谁来把这件事说一说?

　　这次，小猫吃得如何?你是怎么知道的?(小猫吃得很得意，它摸着肚子，抿着嘴巴，舔着舌头。)学一学小猫得意的样子。