湖南教师资格面试试讲初中音乐教案-《唱脸谱》

　　一、教学目标

　　【情感态度与价值观】

　　通过欣赏和学唱《唱脸谱》，体验京剧艺术与流行歌曲的融合，进而提高学生对本民族音乐文化的热爱之情。

　　【过程与方法】

　　通过聆听《唱脸谱》和亲自学唱其中的音乐片段，充分体验《唱脸谱》中音乐与美术的结合，从而提高学生对综合艺术审美的能力。

　　【知识与技能】

　　学生通过欣赏《唱脸谱》，掌握京剧与脸谱的一些知识，能够简单的演唱这首歌曲。

　　二、教学重难点

　　【重点】

　　欣赏《唱脸谱》中的京剧部分，并能知道部分脸谱所代表的一些人物。

　　【难点】

　　学生能随着京剧的音乐，有感情、简单的演唱歌曲。

　　三、教学工具

　　多媒体课件、钢琴、脸谱的图片

　　四、教学过程

　　环节一：导入新课

　　课件播放视频《新贵妃醉酒》，请学生探究以下问题：

　　1、演唱者是谁?

　　2、这首歌曲属于通俗歌曲还是戏曲?

　　“戏歌”是把戏曲声腔和通俗歌曲结合起来的一种艺术形式，这种既像戏曲又像歌的唱段它就是戏歌。戏歌是戏曲这种传统而古老的艺术形式与当代流行因素结合的产物，中国戏曲是经过千锤百炼的，具有浓郁的民族风格和文化特色，动听的同时也感动人的心灵，而流行歌曲却是新时代人的极宠，二者结合，自然相得益彰，风格独特。

　　环节二：新课教学

　　1.欣赏《唱脸谱》，思考以下三个问题。

　　(1)这首作品跟上面的那首形式是一样的吗?

　　这首歌曲也是“戏歌”，中间我们听到有蓝、红、黄、白、黑几个颜色的脸谱。

　　(2)什么是脸谱?

　　在传统的戏曲表演中，演员根据剧情的需要，在脸上绘有五颜六色的图案，称为“脸谱”。

　　(3)什么叫京剧?

　　出示京剧的基本知识以及传统的剧照


 

　　2.再次欣赏戏歌《唱脸谱》，然后回答问题。

　　(1)这首戏歌可以分为几个部分?

　　(2)这首戏歌中唱了哪几种颜色的脸谱?

　　出示课件：蓝、红、黄、白、黑、紫、绿、金、银、灰

　　(3)不同颜色的脸谱分别代表的性格?

　　红色：忠勇 白色：奸诈 黑色：正直

　　蓝色脸谱：窦尔敦，是一员勇猛、刚强的武将。

　　红色：关羽。刘备手下的一员武将性格耿直忠勇。

　　黄色：典韦。曹操手下一员凶猛、残暴的武将。

　　黑色：张飞或包公。黑色原意是形容面色丑陋且性情猛直的人。张飞的性格刚好符合。包公主要是说他铁面无私的性格。

　　3.老师弹奏《唱脸谱》，学生跟着钢琴来进行学唱。

　　(1)发声练习

　　(2)念歌词

　　(3)注意其中的节奏与装饰音的变化。

　　反复练习，能够简单的演唱出来。采取抽查或者分小组来进行检查的方式。在演唱的时候注意节奏、节拍掌握要准确;注意下滑音、倚音、装饰音的唱法。

　　4.再次欣赏音频《唱脸谱》，进一步体会其中所表达的思想感情。

　　环节三：拓展与探究

　　欣赏《唱脸谱》视频，看看在视频中他们的出场亮相并跟着学一学。

　　学生跟音乐演唱并表演亮相。(给学生展示自我的机会，增强学生的自信心。)多练习进行几次。

　　五、小结与作业

　　今天，我们愉快的学习了《唱脸谱》这首歌曲。学到了许多京剧中的知识，认识到了京剧艺术的博大精深。京剧是我国的国粹，希望同学们做一个热爱民族音乐的人。所以，课后，请同学们把今天所学的知识讲解并演唱给自己的家人听。

　　六、板书设计