湖南教师资格面试试讲导入法——事例导入

来源：长理培训发布时间：2019-07-03 20:32:55

用学生生活中熟悉或关心的事例来导入新课，能使学生产生一种亲切感，起到触类旁通的功效;也可介绍新颖、醒目的事例，为学生创设引入人胜、新奇不解的学习情境。

举例—初中物理《静电现象》：同学们，大家秋天的时候都会穿毛衣，那么当大家脱毛衣的时候是不是也听到过噼里啪啦的声音，其实如果是在黑暗的环境中脱毛衣的话，你们还可以看见许多的小火花，其实这就是静电现象，那么今天就让我一起去了解到底什么是静电吧。

优点：有亲切感、引起学生思考

缺点：事例选取要贴合课程内容

适用学生：所有年龄学生+各个学科

操作难度：★★★

推荐指数：★★★★★

责编：ylm

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