2019年湖南教师招聘考试每日一练87期答案

 参考答案及解析

1.【答案】B。讲师解析：教育方针是国家教育工作的基本政策和指导思想，是国家根据政治经济的要求，为实现教育目的所规定的教育工作的总方向，包括教育工作的服务方向、教育目的、实现教育目的的途径。

2.【答案】C。讲师解析：教育目的是教育的核心问题，是国家对培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，也即教育培养什么样的人。

3.【答案】A。讲师解析：教育与生产劳动相结合是培养和造就全面发展的人的唯一方法和途径。

4.【答案】A。讲师解析：教育无目的论是由杜威提出来的。他在《民主主义与教育》中指出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。”杜威所否定的是教育的一般的、抽象的目的，强调的是教育过程内有的目的，即每一次教育活动的具体目的，并非主张教育完全无目的。

5.【答案】C。讲师解析：科学技术的发展、社会政治经济的需要、文化传统的继承等元素都会影响教育内容的选择。但是，这些影响主要通过影响教育目的的确定来实现。

6.【答案】ABCD。讲师解析：终身教育是一生所受教育的总和，可以采用不同的实施方式。

7.【答案】ABC。讲师解析：1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接。2.强化普及义务教育、延长义务教育年限。3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。4.高等教育的类型日益多样化。5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。6.教育制度有利于国际交流。

8.【答案】√。讲师解析：教育目的是教育的核心问题，是国家对教育培养人的总的要求，它规定人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。因此题干表述正确。

9.【答案】×。讲师解析：教育目的是教育的核心问题，是国家对培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用，是整个教育工作的方向，因此教师不仅要有明确的教学目标，还要有明确的教育目的。

10.【答案】×。讲师解析：马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展的学说的内容：全面发展的人是指精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。