- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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考点一 幼儿园教育评价的作用
考点预测
幼儿园教育评价主要的作用是( )。
A.鉴定与选拔作用
B.导向作用
C.诊断与改进作用
D.调节作用
答案:C
考点归纳
1.诊断与改进作用
诊断与改进是幼儿园教育评价主要的作用。诊断与改进是指在搜集、整理和分析信息资料的基础上,对评价对象的客观情况特别是所存在的问题进行诊断,为其进一步的改进提供支持,帮助其寻求增值的途径和方法。
2.鉴定与选拔作用
幼儿园教育评价所具有的鉴定与选拔功能,是指通过对所搜集的信息资料的整理和分析,对评价对象的客观情况做出证明或说明,为评价对象以后的发展或晋级提供依据。
3.导向与调节作用
教育评价是评价者依据一定的评价准则进行价值判断的活动,评价活动的结果会对评价对象有很强的"明示"效果。这种"明示"的结果会直接影响评价对象的行为取向与方式,并促使评价对象朝着评价者所预定的目标发展,这就是教育评价的导向功能。
考点二 幼儿园教学评价的类型
考点预测
幼儿刚入园时,幼儿园会对他进行一个智力测验,这属于( )。
A.相对性评价
B.绝对性评价
C.诊断性评价
D.形成性评价
答案:C
考点归纳
考点三 幼儿园教育评价的目的
考点预测
教育评价以( )为根本目的。
A.促进教育的可持续发展
B.促进幼儿的个性、社会性发展
C.培养优秀的教师
D.培养社会主义接班人
答案:A
考点归纳
现代的教育评价主张评价的目的不是为评价而评价,而是为教育而评价,强调评价是为了诊断和 改进教育,促进教育活动的参与者(包括幼儿、教师甚至家长)能在原有基础上得到发展。
评价以促进教育的可持续发展为根本目的,使评价的过程成为一个学习、诊断、改进和逐步完善的过程,从而使幼儿园教育评价获得了巨大的教育力量和教育价值。
考点四 幼儿园教育评价的方法
考点预测
成长记录档案袋属于( )评价。
A.差异性
B.发展性
C.社会性
D.自我
答案:B
考点归纳
考点五 幼儿园教育评价的内容
考点预测
评价教学活动的结构安排是否紧凑、有序,属于教育评价中的( )评价。
A.活动内容
B.活动过程
C.活动方法
D.活动效果
答案:B
考点归纳
考点六 幼儿园教育评价目标的变化
考点预测
评价的目标重在( )。
A.发展
B.使幼儿健康成长
C.选拔
D.辨别教师优劣
答案:A
考点归纳
评价目标重在发展,即以发展的眼光看待幼儿和教师,让教师与幼儿共同发展,重视促进每一位 幼儿和教师都获得佳的发展。幼儿园教育评价的目的不是选拔适合教育的儿童,而是创造适合儿 童的教育,不是鉴别教师的优劣,而是促进教师不断成长。
责编:ylm
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