湖南教师资格证考试《教育学》历年真题:迁移理论

 　　第一部分 选择题

　　一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)

　　1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是 (　)

　　A. 2岁

　　B. 4岁

　　C. 6岁

　　D. 8岁

　　2.生理自我在几岁左右基本成熟?(　)

　　A. 1岁

　　B. 3岁

　　C. 5岁

　　D. 7岁

　　3.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?(　)

　　A. 50%-60%

　　B. 60%-70%

　　C. 70%-80%

　　D. 80%-90%

　　4.人格的核心是 (　)

　　A.能力

　　B.智力

　　C.性格

　　D.气质

　　5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为(　)

　　A.刺激分化

　　B.消退

　　C.刺激泛化

　　D.获得

 

　　6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是(　)

　　A.认知内驱力

　　B.附属内驱力

　　C.欲望内驱力

　　D.自我提高内驱力

　　7.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?(　)

　　A.认知内驱力

　　B.附属内驱力

　　C.自我提高内驱力

　　D.欲望内驱力

　　8.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是(　)

　　A.避免失败者

　　B.力求成功者

　　C.自我实现者

　　D.追求荣誉者

　　9.平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移?(　)

　　A.顺就迁移

　　B.同化性迁移

　　C.重组性迁移

　　D.具体迁移

　　10.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了(　)

　　A.命题

　　B.案例

　　C.反例

　　D.正例

 

　　11.把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?(　)

　　A.位置记忆法

　　B.关键词法

　　C.缩简法

　　D.视觉想象

　　12.研究者认为创造性思维的核心是(　)

　　A.发散思维

　　B.聚合思维

　　C.形象思维

　　D.抽象思维

　　13.态度的核心成分是(　)

　　A.行为成分

　　B.认知成分

　　C.情感成分

　　D.理智成分

　　14.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?(　)

　　A.初一

　　B.初二

　　C.初三

　　D.高一

　　15.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为(　)

　　A.外部强化

　　B.自我强化

　　C.直接强化

　　D.替代强化

 

　　16.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是(　)

　　A.关系转换理论

　　B.经验类化理论

　　C.共同要素说

　　D.形式训练说

　　17.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于(　)

　　A.类属学习

　　B.总结学习

　　C.并列结合学习

　　D.命题学习

　　18.短时记忆的容量为以下多少组块?(　)

　　A.4±2

　　B.5±2

　　C.6±2

　　D.7±2

　　19.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为(　)

　　A.学习计划

　　B.学习策略

　　C.学习方法

　　D.学习规律

　　20.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?(　)

　　A.关注发展阶段

　　B.关注学生阶段

　　C.关注情境阶段

　　D.关注生存阶段

 

　　第二部分　非选择题(共60分)

　　二、填空题(本大题有13个小题，20个空，每空1分，共20分。把答案填在题中的横线上，错填、未填均不得分。)

　　21.根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征，在教学中应遵循__________原则。

　　22.自我意识包括自我认识、__________和_____________三种成分。

　　23.人的学习是指在社会生活实践中，以___________为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和_____________的经验过程。

　　24.看见路上的垃圾便绕道走开，这属于_____________条件作用。

　　25.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，称为______________。

　　26.一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于________的信息，正例则传递了最有利于_____的信息。

　　27.心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：______________，执行具有内潜性，_______________。

　　28.各种发明创造都可以看做是____________问题解决的典型例证。

　　29.大多数心理学家都认为,任何问题都含有给定的条件、__________和___________三个基本成分。

　　30.布卢姆认为最低水平的认知学习结果是______________，最高水平的认知学习结果是____________。

 

 

　　31.测验项目对所测量属性或品质的区分程度和鉴别能力，称为______________。

　　32.世界卫生组织(WHO)在1989年指出，健康应包括生理健康、__________、____________和道德健康。

　　33.皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_____________发展阶段。

　　三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

　　34.意义学习需要具备哪些条件?

　　35.在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间?

　　36.教学中影响迁移的主要因素有哪些?

　　37.教学上怎样提高学生问题解决的能力?

　　38.班级规模是从哪些方面影响课堂管理的?

　　四、论述题(本题1小题，共10分)

　　39.什么是复述策略?试阐述常用的复述策略