- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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1.对班集体的含义认识不正确的是( )。
A.班集体是一个特殊的学生主体 B.班集体是一个学生的文化心理共同体
C.班集体是个性化的社会组织 D.班集体是具有自我教育能力的学生群体
2.课外活动根据各学校、各地区的实际情况或学生的不同愿望开展,说明它具有( )。
A.实践性 B.灵活性 C.资源性 D.娱乐性
3.学生可以根据自身的兴趣、特长和实际需要参加课外活动,说明课外活动具有( )。
A.自主性 B.伸缩性 C.自愿性 D.随意性
4.“课内打基础,课外出人才”,反映课外活动能( )。
A.进行书本系统知识的传授 B.开发学生的潜在能力
C.强化教师统一指导 D.成为学校教学的主要形式
5.张涛同学参加了课外机器人小组活动,不久,他对人工智能技术产生了浓厚的兴趣。这说明课外活动( )。
A.是学生发展的主要渠道 B.决定了学生的终身发展
C.激发了学生学习的主动性 D.增加了学生的学习负担
6.实施课外活动最基本的要求是( )。
A.对学生进行统一考核 B.学生要有活动总结
C.活动要统一分配小组 D.要满足学生的兴趣
7.班主任写评语要生动而具体,既要展现学生的优点,也要坦诚地指出其不足。(判断题)
8.课外活动的组织者是学校、校外教育机构和家长。(判断题)
9.【多选题】班主任在组建班委会时要做到( )。
A.充分发挥民主,慎重选择班干部 B.充分利用学生所长为班级服务
C.注意教育与锻炼学生相结合 D.对班干部既要关心爱护又要严格要求
10.【多选题】某校初一(1)班有个“问题女孩”,该班的班主任让大家投票决定她的去留,全班49个同学,26个希望家长把她带回家。
从班级管理的角度分析,下列说法恰当的有( )。
A.以投票方式决定学生去留的方法是不恰当的
B.班主任要树立对全体学生负责的思想
C.班主任应正确引导班集体的舆论导向
D.班主任应注重提高学生自我教育的能力
责编:赵紫雯
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