教师招聘考试：注意的品质剖析

 在教师招聘考试中，在心理学部分，有关注意的品质这一知识点是出题频率比较高的，在这里，为了让同学们更好的掌握这一知识点，下面具体讲解一下注意都有哪些品质以及各个品质之间的区分。

一、注意的范围

注意范围也称注意的广度，指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目。比如，我们常说的“一目十行”、“眼观六路”、“耳听八方”等等成语都是对注意的广度这一品质的描述。

二、注意的稳定性

注意的稳定性也称注意的持久性，指注意集中在一定对象上的持续试讲。比如，我们常说的大人的注意力比小孩的注意力时间长就是说的注意的稳定性。

同注意稳定性相反的状态是注意的分散，又可称为“分心”。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象。例如：“在上课的时候，手机收到消息，转而去看手机”就是注意的分散。需要注意的是，注意的分散并不属于注意的品质，在做选择题的时候不要将其选上。

三、注意的分配

注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特征。比较常见的形式就是“一边……，一边……”。比如：“老师一边给同学们讲课，一边在黑板上”，“一边开车，一边观察路况”。同时，也会有其他出题形式，像“学英语的时候，我们要耳道、手到、口到、眼到”等形式也需要同学们加以掌握。

四、注意的转移

注意的转移是人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。在这里，同学们需要将注意的转移和注意的分散加以区分：注意的分散是无意识的，是转移到了无关紧要的事情上去，与当前所进行的活动没有实质的联系，是消极的;而注意的转移是有意识转移到另一事物上去，是积极的。例如：在上课过程中，老师为同学们演算数学公式时，同学们的注意力从课本上转移到了黑板上，这就是注意的转移。

五、知识延伸

注意的起伏：人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，称为注意的起伏。这就是为什么在进行田径比赛时，裁判在说完“预备”到鸣枪之间的时间应该在两秒钟左右，如果时间太短，运动员的注意强度还没有到达最高，而时间太长注意的强度又会变弱。