- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
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一、教师职业道德基本原则的含义
1.教师职业道德基本原则的含义
教师职业道德基本原则是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导原则,是一定社会或阶级对教师在职业活动中提出的最根本的道德要求。它可以从以下四个方面来理解和把握:
(1)区别于其它类型职业道德的标志。
(2)指明了教师道德行为的总方向。
(3)教师道德的理论和实践的概括总结。
(4)教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。
2.忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则
忠诚于人民教育事业这一基本原则充分反映了我国教师劳动态度和劳动目的的辩证统一,可以从以下三方面来理解:
(1)是我国教育社会主义性质的必然要求。
(2)是教师在处理个人利益和社会整体利益关系时所必须遵循的根本指导原则。
(3)是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。
3.教师职业道德基本原则与教师职业道德规范、教师职业道德范畴的关系
(1)教师职业道德规范和范畴都是由教师职业道德基本原则派生出来的。
(2)教师职业道德规范和范畴是教师职业道德基本原则的展开、补充和具体化。
二、教师职业道德基本原则的确立依据
教师职业道德基本原则的确立主要依据以下三个方面:
(1)必须反映一定社会经济关系和阶级利益的根本要求。
(2)必须符合一般社会道德原则的基本要求。
(3)必须反映教师职业活动的特点。
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三、教师职业道德基本原则的作用
教师职业道德基本原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴相互作用、相互影响、相辅相成,共同构成教师职业道德体系的有机整体。在整个教师职业道德体系中,教师职业道德基本原则占有最突出的地位。
1.指导作用
教师职业道德基本原则规定了教师道德行为总的方向和性质,贯穿于教师道德发展的全过程和教师道德活动的各个领域。因而它的指导性和约束力是最普遍的。这种最普遍的指导作用和约束力,使教师职业道德基本原则不同于一般的道德规范,而是决定着整个教师职业道德体系的发展方向,在整个教师道德规范体系中占主导地位。
2.统帅作用
教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人以及社会关系的根本指导原则,起统帅、灵魂作用,对教师的职业责任、职业态度、职业情感、职业行为品质、职业情操、职业形象等方面提出了基本要求。
3.裁决作用
教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力,是评价教师道德行为的最高道德准则。
四、教师职业道德基本原则的要求
(1)树立无产阶级的世界观、人生观和价值观。
(2)树立崇高的理想、信念和价值目标。
责编:赵紫雯
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