湖南教师资格每日一练110

 

A.幼稚园 B.蒙养院 C.蒙学院 D.幼儿园

 

2.我国教育家陶行知运用(　　)来培养幼教师资。

 

A.小先生制 B.艺友制 C.五指活动 D.行为课程

 

3.(　　)是幼儿成长最自然的生态环境。

 

A.学校 B.家庭 C.社区 D.社会

 

4.确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是(　　)。

 

A.政府保障 B.私人捐款 C.社会募捐 D.学费

 

5.认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是(　　)。

 

A.行为主义理论 B.建构主义理论 C.社会建构主义理论 D.成熟主义理论

 

答案及解析：

 

1.[参考答案]B [解析]癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为蒙养院。蒙养院是中国最早的学前教育机构。

 

2.[参考答案]B [解析]艺就是教学艺术，友就是朋友，凡用朋友之道来探讨教学艺术便是艺友制。艺友制的根本方法是教学合一。陶行知的艺友制教育思想强调学前教育专业师资的培养要将理论与实践并举，在“做中学”。

 

3.[参考答案]B [解析]幼儿身心尚未成熟，他们需要社会特殊的保护和照料。家庭是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然的生态环境，担负着养育幼儿的重大责任。

 

4.[参考答案]A [解析]政府保障能够确保学前教育供给充足，充分实现其公益性。

 

5.[参考答案]B [解析]行为主义理论认为幼儿教师是幼儿的管理者、强化者、评估者和榜样;建构主义理论认为幼儿教师是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者;社会建构主义理论强调意义的社会建构、学习的社会情境，强调社会互动、协作与活动等;成熟主义的幼儿教育理论认为，幼儿的身心发展是有一定顺序的，这种顺序是由先天因素决定的。这种发展规律表现在幼儿到一定年龄，就会做相应的事情。