湖南教师招聘2018年张家界考试考前必会（200）

 考点1：班级授课制的产生和发展

夸美纽斯在1632年出版的《大教学论》中最早系统论述班级授课制;而我国最早采用班级授课制是在1862年(清朝末年)清政府在北京设立的京师同文馆。

可用习题：

1、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是( )

A.洛克 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.杜威

[答案]C。夸美纽斯在1632年出版的《大教学论》中最早系统论述班级授课制

2、中国最早采用班级授课制是在( )

A.南宋末年 B.明朝中期 C.清朝末年 D.辛亥革命以后

[答案]C。我国最早采用班级授课制是在1862年清政府在北京设立的京师同文馆。1862年是清朝末年。

考点2：班级授课制的概念和基本特点

班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间进行教学的一种组织形式。从而进一步引出班级授课制的特点：班、课、时。

考点3：班级授课制的优缺点

优点：

(1)制度保证质量 (2)教师主导(3)短时高效(4)集体教育

缺点：

(1)缺乏灵活性(2)难以因材施教(3)不利于创造

可用习题：

以下关于班级授课制的说法错误的是()

有利于充分发挥教师的主导作用和学生的探索精神以及创造性

有利于大面积培养人才发挥集体教育的作用

有严格制度保证教学的正常开展，达到一定质量

教学缺乏灵活性，难以形成学生的实践能力

[答案]A。班级授课制难以照顾学生的个别差异性，进行因材施教，因此不利于学生探索精神和创造性的培养。