湖南教师2018年招聘考试考前辅导课程（209）

 这八个原则的做题方法，可以根据其依据的教学过程规律和教学目的去选择。

如果题干当中一旦体现出了对学生德育方面有影响的话，那肯定是科学性与教育性原则，因为这是唯一一个和德育相关的原则。如果题干当中着重的是让学生把所学的理论知识去运用的话那是理论联系实际教学原则。题干如果强调的是让学生从多种形式去感知内容，侧重对所学知识的理解那肯定是直观性教学原则。题干如果强调的是让学生自己去思考，调动了学生的主观能动性肯定是启发性教学原则。如果题干侧重于对知识的复习和记忆，那是巩固性教学原则。题干如果出现教学难度，说明考虑到了学生的可接受性问题，所以很有可能是量力性原则。题干如果侧重点在于教师根据不同学生的个性特点，或根据不同学生群体进行教学，说明很多课程是因材施教的教学原则。所以我们可以根据不同的教学原则所制定依据的教学目的来判断。

结合常见的考题，我们将这部分内容进行相应的巩固。例如：

为了解决名词术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，教师应在教学过程中注意()原则。

A启发性 B直观性 C巩固性 D理论联系实际

答案B。长理职培讲师解析：直观性。选择这道题的时候可以结合我们所区别的根据，一方面可以结合教学过程的规律。题干中出现了抽象概念它属于间接经验，题干又出现了具体形象它属于在实践当中我们直接感知到的，所以属于直接经验，那么根据直接性与间接性相结合的过程规律，我们明确了A和D选择。另一方面我们根据原则所确定的目的去进一步明确，根据题干的描述，我们可以很轻易的发现，教师所要解决的目的是让学生理解特别抽象的概念，而非让学生去动手操作，所以最后我们明确了最终选项是B