衡阳2018湖南教师招聘考试常见考点（194）

 维护教师身心素质的建议

已有研究中几乎没有查找了关于提高教师身体素质的建议，但是关于心理素质的建议相当多。如徐群从全面改善教师的经济与物质条件，关注教师的个性与情绪特征、缓建教师的工作负荷，协调和优化人际关系、增强教师教育效能感和工作意义感、优化教师工作的心理社会环境，增加社会支持几个方面，同时他认为维护中小学教师心理健康是一个复杂而具体的系列工程，它更需要社会各界的参与和配合，从宏观角度来看，各级教育行政部门、学校的管理者、承担教师培养和培训的院校、专业的心理理论和教育工作者、中小学教师本人都有自己的责任，各方面应主动参与，积极协调，共同努力做好中小学教师心理健康的维护工作。周德辉建议应加大社会宣传的力度,增进对教师工作的理解、各个城市以宽容的心态接纳来自四面八方的教师、学校领导充分重视、建立科学的评价体系、青年教师努力提高个人心理健康素质。吴洪艳指出，应在传帮带中充分发挥中年教师的经验与智慧，满足其成就感、改善评价方式，融洽同事关系，丰富娱乐生活来提高教师的心理健康水平。