- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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11.【2015真题】在我国,学科课堂标准和教科书的编排通常采取直线式和________________式两种。
11.【答案】螺旋。
12.【2015真题】基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习,________________学习和探究学习。
12.【答案】合作
13.【2017真题】.当前我国课程的表现形式中,________________是教师教学、学生学习的基本材料。
13.【答案】教材。
(三)判断选择题
1.【2017真题】.隐性课程的影响是非预期、非计划性的,所以应尽量减少它对学生的影响。( )
A B
1.【答案】B。解析:隐性课程是指学校情景中以间接的、內隐的方式呈现的课程,其影响是非预期、非计划性的,如校园文化、人际关系等。可能对学生会产生其他的促进作用,无需尽量减少它的影响。故本题答案为B。
(四)简答题
1.【2013真题】新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化。
1.【参考答案】
(1)在对待师生关系上新课程强调尊重、赞赏;
(2)在对待教学关系上,新课程强调帮助、引导;
(3)在对待自我上,新课程强调反思;
(4)在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。
2.【2013真题】.简述我国基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点。
2.【参考答案】
我国新课改中课程评价具有五个基本特点:
(1)重视发展,淡化甄别与选拔,实现评价功能的转化
(2)重综合评价,关注个体差异,实现评价指标的多元化
(3)强调质性评价,定性与定量相结合,实现评价方法的多样化
(4)强调参与与互动、自评与他评相结合,实现评价主体的多元化
(5)注重过程,终结性评价与形成性评价相结合,实现评价重心的转移
责编:贺娟华
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