- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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现代教育学之父--赫尔巴特
①将伦理学和心理学作为教育学的理论基础;
②强调教师的权威作用,强调教师的中心地位,形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心。;
③提出"四阶段教学"理论。将教学过程分为清楚(明了)、联想、系统和方法四个阶段。后由他的学生齐勒修改为预备、提示、比较、总括、应用五段,称"五段教学法";
④教育性教学原则(教学具有教育性):"我想不到有任何无教学的教育 (思想品德教育),正如相反方面,我不承认有任何无教育的教学。"
⑤教育目的:完善道德,培养良好的社会公民。
⑥社会本位论的代表
名言:"我想不到有任何无教学的教育。正如相反方面,我不承认有任何无教育的教学"--教学的教育性原则、科学性与思想性相统一、传授知识与思想平的教育相统一、教学过程中的知情意相统一。
责编:贺娟华
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