2018年湖南邵阳教师招聘考试公共基础辅导课程（176）

 内容梳理：

(1)教育的本质属性

教育的本质属性是有目的的培养人的社会活动。这句话中，最重要的考核点为：有目的指的是后天的，有计划性的，所以本能不属于教育;培养人说明教育是人所特有的，所以动物没有教育;社会活动指的是教育一定是一种互动交往过程，所以自学不属于教育。教育的本质一般用来作答选择题，用本质判断选项属不属于教育。

例题：

下列现象中，不属于教育现象的是( )

A.妈妈教孩子洗衣服 B.初生婴儿吸奶 C.成人学开车 D.木匠教徒弟手艺

(2)教育的社会属性

1.教育具有永恒性--有人在教育就会存在

教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。

2.教育具有历史性

在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约，同时也受生产关系的制约。