湖南2018年教师招聘考试模拟试题（183）

 三、注意事项

有的时候我们做题时发现教育目的的层次结构有这种说法：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标和教师的教学目标。而课程目标又是什么呢?所谓的课程目标就是在教育部各个学科的《课程标准》里，要求每个参与基础教育教学的工作者，在教育教学的过程中，要认真关注的内容。课程目标和教学目标是我们在备考的过程中需要去重点区分的，那我们来具体看下课程目标和教学目标的主要区别，方便更加深入的理解知识。

1.两者的指导对象不同

课程目标指导整个课程，而教学目标只是指导某一课的教学过程。

2.两者的概括程度不同

课程目标较为抽象，是对科学课程在宏观上的指导，教学目标则较为具体，对教学细节上的要求。

3.两者的实施主体不同

课程目标的实施主体涉及到教育管理部门、课程指导机构、师资培训基地、教材与教学参考书的编写者与审核者、学校的专业教师和教辅人员以及全体接受课程教育的学生。

教学目标的实施主体只包括担任课程教学任务的专业教师、教辅人员以及全体接受课程教育的学生。

4.两者的灵活程度不同

课程目标往往是国家教育管理部门组织有关专家反复研讨、推敲的结果，具有导向作用。课程目标一旦确立，轻易不会改动;而教学目标往往是由任课教师根据自己对课程目标的理解和对实际教学状况的把握来制订的，随着教学活动的展开和教育改革的深入，某门课程在某学期、某堂课甚至某个教学活动环节上的教学目标是可以随时随地调整更新的。