2018湖南娄底教师招聘考试通关知识点（164）

 (3)形式教育、实质教育

形式教育的主要任务在于发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。

实质教育的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力则无需进行特别的培养和训练。

【方法】形式教育重能力，轻知识;而实质教育重知识，而轻能力。

(4)班级、班集体

班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和只是程度相近的学生编班分级而形成的，有固定人数的基本教育单位。

班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。

【方法】对于班级和班集体这两个概念的掌握，各位考生可以通过概念的落脚点来进行辨析，班级是一个基本的教育单位，而班集体是一个社会心理共同体。

(5)定势与功能固着

定势是指用先前解决问题的方法和思路来解决当前的问题。

功能固着是指，将某种功能赋予某一事物。

【方法】定势和功能固着概念的掌握需要各位考生理解概念的含义。另外也需理解定势和功能固着对于问题解决的影响。定势对于问题解决既有积极的作用，也有消极的作用。功能固着对于问题解决只有消极的作用。

【试题】在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是()

A.直线式 B.螺旋式 C.分科式 D.综合式

【答案】B