湖南教师招聘考试2018届综合指导历年真题（162）

 (三)二因素论(辐合论)

1.基本观点

由于内发论和外铄论的片面性都比较明显，在争论中就发展出了另一种观点，这就是二因素论。它企图克服前两种理论的片面性，主张个体心理的发展是由遗传和环境两个因素决定的。

2.代表人物

(1)德国的斯特恩(施太伦)。观点："心理的发展并非单纯地天赋本能的逐渐显现，也非单纯地对外界影响的接受或反映，实为内在的品质及外在的环境合并发展的结果"。

(2)(伍德沃斯、Woodworth)(吴伟士)。提出"相乘说"，认为人的心理发展等于遗传和环境的乘积。

3.局限性

二因素论并没有克服机械性，没看到个体的实践活动和个体本身在心理发展中的作用，没有看到个体发展中各种因素的辩证关系。

(四)多因素相互作用论(我国)

1.基本观点

认为人的发展是个体内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制)与外部环境(外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等)相互作用的结果。这是一种辩证唯物主义的观点。

2.代表人物：皮亚杰

首先，人的自然属性决定了人的发展必然受到先天遗传因素及其生理机能发展的影响，这是人的发展的先天因素。其次，我们把个体积极投入实践的活动，看作是内因和外因对个体身心发展综合作用的汇合点，也是推动人身心发展的关键。