2018湖南娄底教师招聘考试最新考点（148）

 备考指导

学前心理学的研究方法在考试中更多的是以客观题的方式出现，主要表现在选择题、判断题和填空题上，考察考生对于研究方法概念的了解，掌握每种研究方法的特点，清楚每种研究方法的优缺点。所以，大家在备考期间，首先要明确每一种研究方法的概念，尤其是概念中最核心的思想，然后了解研究方法使用的优缺点，最后将研究方法进行横向比较，特别是对于存在相似性的研究方法要做对比记忆，这样才能在考试当中，轻松应对有关研究方法知识的考题。

现将几种常见的研究方法进行整理分析，通过对比找到每种研究方法的特点。

1.观察法和自然实验法

2.实验室实验法和教育心理实验法

共性：皆属于实验法，都是通过有计划的控制条件，并利用条件引起幼儿变化，从而揭示规律。

区别：(1)地点：实验室实验法是在实验室中进行，教育心理实验法是在实际教学情境中;(2)条件：实验室实验法是要在实验室的严格控制中，并且要借助专门的实验仪器去引起和记录幼儿的心理想象并进行研究。教育心理实验法不需要借助专门的实验仪器，而是把学前儿童心理的研究和教育过程结合起来。