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2018年湖南教师招聘考试常见教学形式小学资料(150)

来源:长理培训发布时间:2018-06-04 10:17:01

 一、学生之间的矛盾

教师要客观公正,尊重事实真相;当未清晰知晓事情经过时,要首先调查。同时,教师要相信学生能够自我处理问题,抓住锻炼学生处理问题能力的机会;最好能以此为契机,促使学生思想发生转变,当然这一点可遇不可求。

【经典例题】

两名男同学在校园里打架,造成了不良影响,你该如何处理?

①让两名同学写检查

②让两名同学写事情的经过

③通过其他渠道调查事情的过程

④让两名学生对质事情的经过

⑤理清事情,指出并分析两名学生做得不合适的地方

⑥对双方都提出严厉批评,使学生清楚地认识到自己犯的错误

⑦在班级内严肃批评这两名同学,给其他同学以提醒

⑧让两名学生在班级内承认自己的错误,并相互道歉

A.②③⑤⑧ B.①④⑥⑦

C.①③⑥④ D.②④⑤⑦

【答案】A。

二、课任老师之间的矛盾

作为班主任,在协调课任老师之间的矛盾时,要积极主动,但切忌代替解决,而是为矛盾双方制造条件,共同交流、共同商讨解决途径。

【经典例题】

小许是体育老师选中的校田径队主力。最近一段时间,数学王老师经常在课后田径队训练时间把小许留下改作业中的错题,影响了他正常的训练。体育李老师对此很有意见,向班主任抱怨数学老师占用训练时间,希望班主任能帮助协调此事。班主任如何处理最合适?

A.向李老师表示,自己作为班主任不便插手,希望他另想办法解决

B.课下和小许聊一聊学习的方法,希望他能抓紧时间完成课内任务

C.表示会和王老师沟通此事,同时也希望李老师能主动和王老师沟通

D.劝王老师不要占用学生的体育训练时间,以免造成同事之间的矛盾

【答案】C。

责编:贺娟华

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