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湘潭2018年湖南教师招聘考试教育心理学资料(135)

来源:长理培训发布时间:2018-06-01 11:05:39

 二、古诗词鉴赏(8分)

江 村

(唐)杜甫

清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。

自去自来梁上燕.相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局,稚子敲针做钓钩。

多病所需唯药物,微躯此外更何求?

1. 这首诗与《茅屋为秋风所破歌》作于同一时期,但两首诗所抒发的感情不同。作者笔下的"江村"环境特点是_________,这从第一联中就可以看出;第二、三联先描写眼前景物,又撷取了家庭生活的两幅画面,从中表现了诗人___________的心境。这首诗对仗工整、

音调和谐,语言的突出特点是_____________。(3分)

2. "多病所需唯药物"一句,有的版本也作"但有故人供禄米",你认为哪一句更好?请简述理由。(5分)

三、科技文阅读(10分)

阅读下面科技文,然后回答问题。

动物眼中的色彩

在正常人的眼中,能看到红的花,绿的树,蓝的天,白的云……人眼中的世界是多姿多彩五彩缤纷的。那么.大自然中其他动物眼中的色彩是什么样的呢?科学家在此方面的研究取得了一定的成果。

研究证实,大多数哺乳动物是色盲。如我们常见的马、牛、羊、狗、猫等,几乎不会分辨色,反映到它们眼睛里的色彩,只有黑、白、灰三种颜色,如同我们看黑白电视一样单调。观看斗牛表演时,斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战,人们会以为是红色激怒了它,而实际上是因为斗篷在公牛面前不断地摇晃,使它受到烦扰而发怒,如果换上别的颜色的斗篷,公牛也会出现同样的反应。狗也不能分辨颜色,它看景物就像一张黑白照片。狗追捕猎物除了靠四条腿外,主要靠嗅觉和听觉。我们'人类的"近亲''猿猴也是色盲。天天过着平淡无奇的灰色生活。田鼠、家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。

值得一提的是斑马,虽然它也是地地道道的色盲,但它却能利用色彩来保护自己。斑马和其他动物混在一起吃草,黑白条纹可以引起注意,因此在出现危险时,只要领头马一动,所有斑马会迅速逃走。当斑马奔跑时,黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离,斑马便可以借机安全逃脱。

但是,并不是所有的哺乳动物都是色盲。鹿对灰色的识别力最强,长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色。

鸟类的情况便好多了。除了某些过惯了夜生活的鸟类,如猫头鹰等,因为视网膜中没有锥状细胞,无法认色以外,许多飞禽都有色的感觉。鸟在高空飞行,颜色会帮助它们判断距离和形状,这样它们就能够抓住在高空q-飞行的虫子,在树枝上轻轻降落。鸟类的辨色能力却也有利于它们寻找配偶。雄鸟常用艳丽的羽毛吸引异性,试想,如果它们感受不到颜色,那雄鸟还有什么魅力呢?

多数水生动物都有辨色能力。鲈鱼能感知颜色,生物学家用染成红色的幼虫喂它们,待其习惯后,改用红色羊毛喂它们,鲈鱼竟然照吃不误。龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、乌龟和蜥蜴等,也都有色的感觉。

昆虫虽然属低等动物,但是它们的辨色能力却比哺乳动物高明。

据悉,蜻蜓对色的视觉感最佳,其次是蝴蝶和飞蛾。苍蝇和蚊子也能看见颜色。家蝇最讨厌蓝色,因而不愿接近蓝色的门窗、帐幔。蚊子能够辨别黄、蓝和黑色,并且偏爱黑色。勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中,却是红色盲,红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别。蜜蜂能分辨青、黄、蓝三种颜色,但橙、黄、绿在它们看来是一样的,它们也搞不清蓝与紫有何不同。可是,蜜蜂能看见人所看不见的紫外线,并能把紫外线和各种深浅不同的白色和灰色准确地区别开来。

1. 从全文看,文中介绍的几种动物对色的感受能力有何不同?请完成下表。(3分)

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2. 文章的开头为什么写到人眼中多姿多彩的世界?(2分)

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3. 从文中看,某些过惯夜生活的鸟类为什么不能辨别色彩?(2分)

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4. 下列语句中的加点词语能去掉吗?为什么?(3分)

"狗追捕猎物除了靠四条腿外,主要靠嗅觉和听觉。"

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四、文言文阅读(10分)

阅读下面的文言文,然后回答问题。

近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父日:"此何遽不为福乎?"居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父日:"此何遽不能为祸乎?"家富良马,其子好骑.堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:"此何遽不为福乎?"居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。

1. 选出下列加点字意义相同的一项( )。(2分)

A.马无故亡而入胡 刘表新亡.二子不协

B.此何遽不为福乎 仁以为己任,不亦重乎

C.不筑必将有盗 其马将胡骏马而归

D.近塞之人,死十九 其邻人之父亦云

2. 解释下列句中加点的词。(2分)

(1)居数月_______ (2)此何遽不为福乎_________

(3)死者十九_________ (4)人皆吊之__________

3. 翻译句子"此独以跛之故.父子相保。"(2分)

________________________________________________________________

4. 出自这个故事的成语是:__________________。(1分)

5. 联系到我们的学习,这个故事对你有何启示?(3分)

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责编:贺娟华

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