- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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三、填空题
1.广义的教育制度是指___________教育制度。
2.课程设计的模式主要有目标模式和___________。
3.抛锚式教学的理论基础是___________。
4.不能稳定而集中地指向应该注意的对象,称为___________。
5.教育心理学是研究学校情景中___________的基本心理规律的科学。
6.中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致,具有___________性。
7.我国心理学家一般把学习分为知识学习,技能学习和___________三类。
8.现代科学表明,___________是心理的器官,心理是___________的机能。
9.在紧急或困难情况下表现出来的镇定、果断等属于性格的___________特征。
10.所谓的三结合教育一般是指学校、家庭和___________的三结合教育。
四、简答题
1.列举5位对教育学创立有突出贡献的教育家及其代表著。
2.简述常用的教育研究方法。
3.简述如何运用感知规律促进直观教学?
4.怎样培养学生良好的性格?
5.简述学习和研究教育学的意义。
五、论述题
1.试述不同家庭教养类型对个体人格形成的影响。
2.试述发展性评价的基本内涵。
六、案例分析题
在生物课上,老师问:"鸡蛋为什么会孵出小鸡?"学生答:"因为鸡蛋是生的。"老师说:"废话!鸡蛋是熟的你还不把它给吃了!"
请结合所学的教育教学原理分析此案例。
责编:贺娟华
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