- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
第三环节是探究学习环节
探究学习这一环节是本节课的重点,新课标指出表现是学习音乐的基础性内容,是培养学生音乐审美能力的重要途径。
这一环节,在这一环节首先我会进行弹琴演唱,在这个过程中学生跟唱,并感受歌曲在哪呼吸和觉得困难的地方。学生在学唱的过程中发现呼吸的问题,我会加以讲解(在演唱的过程中,要把一句话唱完整,中间不能呼吸,所以要做到一口气吸到底,像闻花一样)。之后我会加以纠正。之后学生会提出二声部的演唱方式,我会带领学生回顾二声部(二声部是有两个声部组成的,高音声部和低音声部,在演唱的过程中要注意两个声部的和谐统一)。
之后我会让学生有感情的朗读歌词,并思考歌曲的情感是怎样的,学生经过认真朗读后得出,歌曲表现了澳门同胞迫切的希望早日回到祖国怀抱的深深期盼之情。
最后,会让学生完整的加歌词演唱一遍,并男女分组,女生唱高声部,男生唱低声部,我会加以指导。
通过这样的设计,学生可以更加清晰地理清学习思路,更全面地掌握新知,同时学生还可以主动地投入到教学过程中来,从而能够更快速地学唱歌曲。
第四环节是巩固提升环节
为了更好地巩固已经掌握的新知,对音乐作品有更全面的把握和体会,我会请同学们以小组为单位,采用创编节奏、编配器乐伴奏以及编配舞蹈动作的方式来对本课进行巩固,随后我还会请同学们在小组之间进行自由的展示,最终选取学生互评与教师评价相结合的方式展开讨论。
这样做既能够对新学习的音乐作品进行巩固,同时又可以让同学们充分地参与到课堂学习中来,巩固对音乐的体验与感受有所加深,又提高了音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美的能力。
第五环节是课堂小结环节
好的结尾能起到画龙点睛的作用,在课堂小结时我会和同学们一同探讨本节课学习的主要内容,总结音乐作品所传达的精神内涵。
七、说板书设计
最后,就是我今天的板书设计,通过这个板书学生可以直观的捕捉到本节课的核心内容和思想主旨,知识点呈现较为清晰明了。
责编:贺娟华
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>