2018湖南岳阳教师招聘考试教育理论试题（一百一十八）

 16.A[解析]学科课程亦称"分科课程"，是以文化遗产为基础组织起来的传统的课程形态的总称，由一定数量的不同学科组成，各门学科各具有固定的逻辑和系统。

17.A[解析]略

18.B[解析]语出《论语?述而》。

19.A[解析]教学对学生来说是一种认识活动，教学活动符合人类认识的一般规律。

20.C[解析]婴儿依据事物信号进行应变的行为是个体在后天生活中习得的，是一种条件反射。

21.D[解析]个人的知识经验会影响人的时间知觉，成人相对于儿童其知识经验更加丰富，故时间知觉比儿童更加精确。

22.B[解析]多血质气质类型的特征是：强，均衡，灵活。

23.B[解析]刻板效应就是把某人归为某一类别的时候，就会不自觉地认为这个人也具有这个类别的特征。

24.A[解析]以赫尔巴特为代表的西方学者认为教育心理学本身不具备独立性以及特殊性，只是把心理学应用于教育的一门学科，将教育心理学看作普通心理学的附属物。

25.D[解析]教育教学中采用的"一刀切"就是对所有的学生都采取同样的教学方式，忽视了个体之间的差异，因此违背了人的身心发展的个别差异性。

26.B[解析]将"萝卜、白菜"的概念归属于原有的"蔬菜"概念当中，使之相互联系，这显然是属于下位学习。