2018湖南衡阳教师招聘考试教育理论试题（一百一十八）

 一、单项选择题

1. D[解析]结构主义课程理论基本原理认为：教育的根本目的是培养社会精英。任何知识都可以用正确的方式教给任何儿童，以学科结构为课程中心，挖掘、运用和培养儿童的直觉思维，提倡发现学习方法。

2. C[解析]教师产生于古希腊时代，然而世界上第一所师范学校出现于l7世纪的法国。

3.C [解析]这是西方近代关于教育起源论的第一个有代表性的观点，创导者有法国 哲学家、社会学家利托尔诺，美国教育家桑代克，英国教育学者沛西?能。

4. B[解析]斯巴达的教育重视军事和公民的培育，重视女子教育;而雅典的教育更加 重视身心的和谐以及公民的教育。

5.D[解析]复式教学是把两个或两个以上年级的学生编成一班，由一位教师甩不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。教师对一个年级的学生讲课，同时组织其他年级的学生自学或做作业，并有计划地交替进行。

6. B[解析]小学阶段是一个人成长和发展的重要奠基时期。

7. B[解析]观察法是班主任在自然情况下，有目的、有计划地对学生进行了解和研究 的方法。观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。

8. D[解析]教育评价的定义是指依据一定的标准，通过系统地收集信息，在对信息与 标准进行比较的基础上作出价值判断。因此教育评价的本质是一种价值判断。

9. B[解析]罗杰斯的"以学生为本"、"让学生自发学习"、"排除对学习者自身的威胁" 的教学原则属于结构主义课程模式。 .

10.B[解析]赫尔巴特所建立的管理儿童的制度曾经被广泛地推行着，这种制度要求儿童绝对服从成人的权威，被称为传统式的教育理论的代表。

11.A[解析]相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常均以该群体的平均水平作为基准)，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

12.B[解析]效度是科学的测量工具所必须具备的最重要的条件。在社会测量中，对作为测量工具的问卷或量表的效度要求较高。因此在测验的指标中，测验的效度更为重要。

13.B[解析]略

14.c[解析]根据评价在教学活动中的作用可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

15.A[解析]略