- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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二、名词解释
1.儿童观是成人如何看待和对待儿童观点的总和, 儿童观和教育观一样, 属于社会意识形态, 是社会存在的反映。
2.广义的教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则; 狭义的教育 制度指学校教育制度,简称学制,是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学 校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。
3.学前班是对学龄前儿童进行教育的一种组织形式。在现阶段,它是农村发展学前教育的一 种重要形式;在城市,是幼儿园数量不足的一种辅助形式。
4.有意注意是指有预定目的,需要一定意志努力的注意。
5.最近发展区指一种儿童无法依靠自己来完成, 但可在成人和更有技能的儿童帮助下来完成 的任务范围。
6. 教育行政复议是指教育行政相对人(如学校、 教师)认为教育行政机关做出的具体行政行为 侵犯其合法权益, 向做出该行为的机关的上一级教育行政机关或该机关所属的本级人民政府 提出申请,受理申请的行政机关对发生争议的具体行政行为进行复查并做出决定的活动。
三、简答题(答案要点)
1.(1)幼儿教师劳动的艰巨性; (2)幼儿教师劳动的细致性; (3)幼儿教师劳动的自主性; (4)幼儿教师劳动的创造性; (5)幼儿教师劳动的示范性和感染性; (6)幼儿教师劳动的整体性。
2.(1)对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求; (2)为家长服务的范围不断扩大; (3)家长对幼儿教育的认识不断提高,要求幼儿园具有更高的教育质量 fc1 .
3.(1)遗传素质; (2)环境; (3)幼儿教育。
4.(1)容易型; (2)困难型; (3)迟缓型。
责编:贺娟华
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