2018年湖南郴州教师招聘考试押题试卷（一百零三）

 二、名词解释

1. 学习类型是个体对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式，主要包括认知风格、学习 策略、内外控制点等。

2.家园合作是指幼儿园和家庭(含社区)都把自己当作 fc1 促进儿童发展的主体，双方积极主动 地相互了解、 相互配合、 相互支持， 通过幼儿园和家庭的双向互动共同促进儿童的身心发展。

3.角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。

4.行动研究是从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究的研究方法。

5.想象是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。

6.危机期是指在发展的某些年龄时期，儿童心理常常发生紊乱，表现出各种否定和抗拒的行 为，如常与人发生冲突，违抗成人要求等。

三、简答题(答案要点)

1.(1)对学生身体状况关照不力; (2)教师对生病或者受伤学生救护不力; (3)在履行职责中违反工作要求、操作规程; (4)学校活动组织失职; (5)饮食安全事故; (6)未及时向学生监护人履行告知义务。

2.(1)安全型; (2)回避型; (3)反抗型。

3.(1)任性; (2)依赖性强; (3)自私; (4 不合群; (5)胆小。

4.(1)胆汁质; (2)多血质; (3)粘

液质; (4)抑郁质。

四、论述题(答案要点)

1.(1)幼稚园行为课程的组织; (2)幼稚园行为课程的教学方法; (3)论幼稚师范的见习和实习。

2.(1)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则; (2)促进儿童全面发展的原则; (3)面向全体，重视个别差异的原则; (4)充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则。

五、案例分析(答案要点)

(1)请进来的方式，即幼儿园根据自身教育的需要利用社区资源 ①请社区里的人员为孩子开展活动; ②利用社区的物、景和设施教育孩子; ③利用社区开展的活动和日常发生的事情教育幼儿。 (2)走出去的方式，即幼儿园与社区携手，共同为社区提供便民教育和服务 ①建立儿童活动机构; ②开展流动幼儿教育服务; ③建立家庭教育辅导站，开展指导家庭教育的活动; ④与社区联手，优化社区环境的活动。